看百国选手共话“中国记忆”

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”A single flower does not make spring, while one hundred flowers in full blossom bring spring to the garden. 

三月，十里春风，百花争艳。第三届“用英语讲中国故事”活动开启了来华留学生组中级阶段的展示环节，来自全球121个国家和地区的留学生们组成了从国际化、多元化等各角度展现华夏文明的万花园。

相比第二届“用英语讲中国故事”活动，本届活动中来华留学生组报名人数再创新高，有北京大学、北京语言大学等117所高校近2000位选手。经过初选，最终1088位选手成功晋级。

他们来自不同的国家和地区，但有着一个共同点——热爱中国文化。他们中的一些人已经在中国生活和学习多年，他们用自己独特的视角和语言，分享自己的故事和见闻，讲述中国文化，有的风趣幽默，有的见解独到……一起来听听他们的中国故事吧。

中国姓名里蕴藏的文化意义

只要不忘记自己的名字，就能找到回家的路。

这是电影《千与千寻》中的一句话。

在儒家文化中，姓名总是包含着独特的意义。“姓”不可更改，它往往记载着你的出生，而对未来的美好期望和遐想，都可以寄托在“名”之上。

姓名，包含着对人生的理解和思考。一个人，始终要记得自己从哪里来，又将去往何方。人如其名，也是很多人心中的追求和愿望。决定给自己取一个中文名字的来华美国留学生余灏睿（Jacob Lee），开始思考自己的人生。他说，这是他以前从未认真做过的事。

他对中国的名字文化有自己的深刻思考和理解，提到中国非常典型的两个名字“陈丹青”“张艺谋”，他解释道，“水墨丹青”，名字就跟绘画结缘了；“为艺术而谋划”，天生就该拍电影啊！

他认为中国人的名字，是每个人的专属Logo，其中暗藏玄机。他也想像中国人那样活一回，给自己取一个有文化、有内涵、有诗意的好名字。

经过两周和中国朋友的热烈讨论，“余灏睿”这个名字诞生了。

余灏睿（Jacob Lee）介绍自己名字的含义

“余”表示年年有余。“灏”就是宋代大儒“程颢”的“颢”再加上三点水，其意为“水势浩大，苍茫无边”。灏是大海，充满从天而降的雨水，从河而流的清水，说明我的一生中所有的智慧都来自于上天，而我的知识则来自我身边的人和事。最后，“睿”自然就是“睿智、通达”。

他说，起中文名字既是了解中国文化的过程，也是认识自我的好机会。他希望未来的他能活成名字里的自己，“人如其名”。

花木兰背后的中国精神

唧唧复唧唧，木兰当户织。

这首源自中国南北朝的乐府民歌，被翻拍成多版电影、电视剧，火遍全球。而从小看木兰的故事长大的外国小朋友们，也在不知不觉中种下了与这个神秘国度结缘的种子。

喜欢看中国电影、来自马达加斯加的乔安安（Betsaroana Francica Walky）就是其中的一位。谈到中国电影，她娓娓道来：

“如果要说什么引起我对中国文化的兴趣，我会说——成龙的电影, 但我不得不承认，我的中国故事的开端，我对中国文化热爱的孵化器，让我对中国文化更感兴趣的，是花木兰这部电影。”

乔安安（Betsaroana Francica Walky）讲述她心中的花木兰故事

小时候看花木兰，乔安安和许多同龄的小女孩一样，有着充满童真又单纯的想法：花木兰要剪去她的长头发，离开家乡去外面打仗，最后还没得到她该有的荣耀，真可怜！

不同年龄去读同一本书，或者看同一部电影，都会有不同的感受。

和小时候不同，乔安安长大后再次看《花木兰》时，她学习了中文，也对中国文化有了更深刻的理解。

现在的她认为，花木兰并不可怜，而是一位“忠孝节义”的奇女子！

头头是道的讲述，让一个鲜活的花木兰形象立在眼前。自从认识花木兰之后，乔安安也决定开始学习马达加斯加人心中世界上最难的语言——中文。从她的讲述中，我们也能感受到她对中国文化真诚而热烈的喜爱。

和重庆方言的美丽邂逅

同样是中国人，自小生活在东北的沈阳人完全听不懂上海人讲的中国话，也是有可能的。

因为中国除了“普通话”之外，还有“方言”。 来自泰国的徐瑞萍（Rattaphorn），曾听到中文老师开玩笑说：“你们可能不知道，在中国，普通话最标准的就是你们外国人”。最开始，徐瑞萍并没明白其中的含义，当她到了重庆接触到重庆方言后，她才知道老师说的是真的。

“重庆方言特别有意思，说得慢一点你也许能听懂，可是一旦说重庆土话，你就完全听不懂了。 ”

徐瑞萍（Rattaphorn）讲述学习重庆方言的故事

正因为这种多元文化的有趣碰撞，让徐瑞萍在重庆有了一份难忘又独特的经历。

在重庆可能店里的老板会问你：“你要些撒子吗（你要些什么呢）？” 我当时听到的时候惊呆了，以为他们说的是我学过的“傻子”。我心想老板怎么还骂人呢？后来才知道在重庆话里“撒子”是“什么 ”的意思。 

评委们分享“晋级”秘诀

陆海燕（Sara Dervishi）

评审过程中，还有许多给大家留下深刻印象的选手，比如来自阿尔巴尼亚的陆海燕（Sara Dervishi），她已在中国生活了十多年，和亲戚们谈到“中国人都会功夫”这件事，她总是“故弄玄虚”。

彭泳深（Agustinus Yohannes）

来自印度尼西亚的彭泳深（Agustinus Yohannes）对中国书法理解颇深，他享受书法带给他的成就感和快乐，还向大家展示了他的书法作品。

许倩（HRYSHAYEVA KATSIARYNA）

来自白俄罗斯的许倩（HRYSHAYEVA KATSIARYNA）身穿美丽的旗袍，给我们分享了她对中国的误解和中国文化的开放包容。

评委们分享印象深刻的选手，向成功晋级的选手们提出备战建议

评审们对这一届选手展现出的语言应用能力，对中国文化的深刻理解、以及丰富多彩的中华才艺上非常赞赏，并且有许多选手给评审们留下了深刻的印象。

谈到天津师范大学的宋波同学，北京语言大学汉语学院教师王锐说：“她是一名来自于巴基斯坦的女同学，在她的作品中，她谈到了花木兰的独立勇敢，自强的精神，让她对中国女性、中国的价值观产生了新的认识和理解。”

第三届“用英语讲中国故事”活动组委会学术组顾问斯明诚（David Symington）则对一位来自俄罗斯的选手印象颇深：“他谈到通过中国书法，能了解到中国文化最玄妙最深刻的一面，这一点也引起了我的共鸣。”

中级阶段的活动结束后，晋级的选手们也即将迎来下一阶段的比拼，届时选手们一定会有更加精彩的表现，竞争也会更激烈，不止选手积极，评委们也纷纷为选手献上过关斩将的“良策”。

第三届“用英语讲中国故事”活动组委会学术组顾问斯明诚（David Symington）建议：“我觉得准备的时候要注意到两个方面，一个是你的内容，另外一个是如何把你的内容通过你的语言、肢体语言、面部表情传递出去。”

“首先要加深对自己所讲述的中国故事所涉及的主题的理解，更加深刻的理解，才能成为你讲好中国故事的有力基础。”北京语言大学汉语学院教师王锐说。

随着中国综合国力的提升，世界开始重新认识中国，“你是谁”成了中国必须回答的问题。许多来华留学生正是抱着“你是谁”的好奇来到中国，与这个国家结下了奇妙的缘分。他们赞叹于中国文化的博大精深，也对中国的现代化进程惊羡不已，对方言的变幻多端摸不着头脑……这些有趣的经历都成了他们独特的中国记忆。也正是因为他们的讲述，一个可信、可爱、可敬的中国形象才更加饱满和生动。期待未来他们能在舞台上拥有更多优异的表现，也希望他们能继续保持这份热爱，在中外文明交流互鉴中发挥自己的价值、贡献自己的力量。（第三届“用英语讲中国故事”活动组委会供稿）