捧着一颗心来，不带半根草去

“授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。”湖南科技学院外国语学院老师黄雪梅一直将此话作为工作的信条。她始终以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，积极投身于教书育人工作中。从教以来，黄雪梅老师在这一方狭窄的三尺讲台上默默奉献，坚持用春蚕吐丝般的情怀默默地守护着孩子们的成长。

从教8年来，黄雪梅每天坚持工作十个小时，坚持以最新、最适用学生的方式不断提升自己的课堂质量，实现教学方法与教学手段的多样化，坚持将教学素材贴近学生生活，符合学生心理特征，让学生在课堂上接受启发式教育，提高学生的学习能力。

2016年，黄雪梅以湖南科技学院课堂教学比赛文科组第一名的好成绩代表湖南科技学院参加湖南省课堂教学竞赛，并在比赛中取得湖南省课堂教学竞赛第一名。

近年来黄雪梅不断接触到思政类教学竞赛并在教学中不断创新和完善，始终不忘将《大学英语》教学与思政教育同向同行，并且以真正实现“立德树人”为教学目标。她认为，切实把思政元素融入到课堂实践中是关键。因此，黄老师对教材内容进行细致分析，充分挖掘其思政元素，认真思考和研究了如何将思政教育巧妙地融入到《大学英语》教学中。

“我们下一堂课的英语讲解内容涉及家国情怀，相关的内容我会上传到班级群里，大家提前了解并结合课本内容进行思考。”课前，黄雪梅会为学生提供下一堂课的自主学习资料，打开学生思路。

课中，她以课文为载体，在教授语言点的同时，巧妙的设计一些让学生运用所学的语言知识来分析与评价文章中与思政点相关的场景的教学任务，从而既为学生巩固了所学知识，又能强化对学生的思政教育，提高学生的整体素质。随机布置与课堂相关的小作文也是黄雪梅课堂的小特色。在她看来，作文是融入学生思想的存在，只有将思想表达出来，才能对课堂内容有更加深刻的理解，对课堂背后的思政思想有着重新的解读。

“老师，这道题的具体含义是怎样的呢？”课后，黄雪梅仍在教学的岗位上奋战，努力将每一处学生不懂的问题，拆分细化，做到详细讲解，做到课后强化。

围绕思政授课，在课上与学生共同挖掘隐含在文化课中的思政元素，并不断探索课程育人的新思路、新方法，在培养大学生综合能力的同时，帮助其树立社会主义核心价值观，坚定“文化自信”。黄雪梅表示，她将发挥英语课的学科优势，将“学科价值引领”贯穿于整个课堂之上，用英语讲好中国故事，传播好中国声音，实现立德树人的目标。

在黄雪梅看来，作为一名合格的老师，不仅要授业解惑，更要在生活中陪伴学生的成长。“作为一名老师，我怎么能够看到学生困难的时候，不去帮助呢？”

在给马克思主义学院上课的时候，黄雪梅注意到思政1802班的易同学上课常常走神、发呆，黄雪梅注意到了这个孩子。在下课后，她主动找到该同学询问情况，这才知道她是对自己今后的学习工作感到迷茫，父母为她规划了一个她并不喜欢的就业方向。黄雪梅了解到情况后，主动邀请她到家里吃饭，开导她。“作为一名教师，我对我自己的要求不仅仅局限于授课，无论是学生学习、生活中碰到的问题，我都会耐心的帮他们解答，因为他们就是我的孩子。”说到这里，黄雪梅温暖又自豪地笑了笑。

在生活中，黄雪梅是同学们心中的知心大姐姐，她褪去老师的光环，深入学生当中，和学生做朋友。她关心学生的发展，与学生一起探讨学习、理想、人生。

黄雪梅有时也会思考做教师工作的意义。“每年学生毕业的时候有学生来跟我告别，也有人在微信上给我留言，感谢我在他们身边为他们答疑解难。”学生们给予的简单回馈，对黄雪梅来说弥足珍贵，“能够看着他们健康、平安、快乐地走出校园，为这个社会做贡献，不忘记自己的初心，不忘记前行，永远追逐更好的自己，能够常常回忆学校思念老师，这就是我这个工作最大的收获和意义。”