湖北省宜昌市教育信息技术中心：开辟数字赛道 赋能宜学之城

【中国教育报区域教育高质量发展案例展示专题】

一、“一站式”招生入学，破解择校难题

湖北省宜昌市为破解择校难题，推行“互联网+”阳光招生，实现“一站式”招生入学。研发义务教育招生平台，利用智慧城市、城市大脑建设汇聚的公安、自然资源、卫生健康等30多个部门数据，开通“鄂汇办”APP、“宜格服务”小程序等移动端办理渠道。按照“划片招生、免试就近”原则，在新生报名时自动关联比对，精准匹配划片学校，实现“数据网上核，家长零跑腿”。教育管理部门实时掌握招生过程中各学校的学位供需信息，配置算法从源头上根除“大班额”，及时采取“相对就近”原则动态调控局部生源扎堆情况，实现学校间学位智能均衡调整。

二、“一台式”网络评价，促进全面发展

以全市基础教育综合改革、中考省级试点改革等为契机，探索信息技术支撑育人模式和评价模式创新，全面实施网络学习空间和评价系统“一台式”互通共享的综合评价。全市共享“三通两平台”建设成果，支持中小学师生在宜昌智慧教育平台开通网络学习空间，高水平实现“一人一空间、人人用空间”。在宜昌智慧教育平台上研发建设信息化综合素质评价系统，创造性实现评价系统和网络空间的一体共建、互通共享。

三、“一体式”网络研修，助力教师成长

建设“云上”教师研修学院，实施数字化教学名师、e教能手培养计划。用活用足用好国家智慧教育平台等优质资源，实现教师慧教、学生慧学、家长慧育。完善资源准入、汇集、共享与淘汰的相关制度规范，组建数字赋能教学专家指导委员会，加快数字化课程、特色课程开发。推动网上教研模式创新，实现跨校、跨区域精准“云教研”、“云诊断”，深化专递、名师、名校网络等“三个课堂”建设运用。建立中小学校校长数字化领导力模型，实施数字化先行校培育工程，重点培育30所示范学校。围绕打造生动课堂，开展数字技术支持的启发式、互动式、探究式教学，助推大规模因材施教。深化实名制网络学习空间应用，用好名师名校长空间，常态化利用空间开展教与学。探索运用“云端双师”教学模式、“云端组班”学习方法、“云端互动”教研模式。

四、“一网式”课后服务，助推“双减”落地

围绕中小学生课后服务“托得住管得好服务优”的目标，以信息技术为支撑，全市大力推进市县协同、合作共建、资源共享的“一网式”课后服务，获得家长和社会持续点赞。依托钉钉搭建服务平台，构建“1+N+X”智慧教育生态体系，13万名师生、家长在线共建共享课后服务资源。基于平台构建家校社协同育人机制，开设亲子云课堂、线上云阅读、网络家长会，打造一批“智慧+创意多功能室”，建设6个职业体验类社区学习场景。全市300多所中小学校开拓课后服务资源渠道，全面推广国家智慧教育平台“优课”、“精品课”资源应用，开通电视“智慧教育”有线卫视频道，引入人工智能高新科技企业的优质课程，以优质教学资源服务助推减轻作业负担。全市统一开展“创造未来”科普类线上课堂，课后服务的课程吸引力和管理水平不断提高。

五、“一窗式”开放辅导，满足个性需求

做强做优免费线上学习研修，开辟“一窗式”网学渠道，提升个性化学习服务保障水平。市、区教研部门依托“1+1+N”学科中心组、学科网络工作室等载体，加强对基层学校和一线教师的备课、上课、观课、议课的全程指导，推出示范课、展示课、研讨课，提升学科教师教学水平，打造生动课堂、精彩课堂。广泛开展“三个课堂”应用，通过专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等形式破解农村小规模学校开不齐、开不好课程的难题。上线“爱问”志愿辅导平台，开设名师课堂、错题分析、阳光心理等6大板块，为学生私人订制“周末课堂”和“寒暑假有约”开放辅导服务。

六、“一键式”花朵护航，守护校园安全

建设校园安全花朵护航平台，打通智慧城市与智慧校园安全物联边界，上线花朵护航应用场景，用数据为学校师生提供“一键式”安全守护。利用数字孪生技术打造学校校园环境“VR一张图”，抓住“进校、出校、校内、校园周边”四个关键环节，接入校园内外已建的道闸、测温、巡课巡考监控等设备，整合关联数据资源，重构校园师生安全管理流程，实现“一屏观全域”。教育部门与公安、市场监管、卫生健康、城运指挥中心等部门互通共享数据，实时比对信息，监测预警情况。在试点学校安装校门口人脸识别和校园内重点区域智能探头，运用人脸识别、物联网、大数据、AI算法等数字技术，对接联通校园安全工作机制，做到危险提前警戒、隐患及时排查、事件快速处置，努力守护师生人身安全、交通安全、“舌尖上的安全”，筑起牢固的校园安全防护堤坝。