江西省南昌市青山湖区教体局：以全人教育照亮每一段成长之路

【中国教育报区域教育高质量发展案例展示专题】

江西省南昌市青山湖区自2019年起实行“课后服务”政策，为学生提供普惠性托管服务和个性化兴趣服务，得到了家长、社会的普遍认可。

“多点推动”聚合力

区教体局成立领导小组、定期调度，建立“课后服务督查”专班、常态督查。守好学校主阵地，优化课后服务。

每学期开学第一周举行课后服务专项督查，由局长任总巡视，下派6个巡视组进行为期5天的巡视督查，通过实地查看、交流访谈等方式督查学校春季开学及课后服务工作准备情况。

同时召开“青山湖区课后服务督查工作培训会”，对《关于进一步规范全区课后服务课程师资常态化管理的工作办法(试行)》等文件精神进行解读，将50余名机关干部定点安排到全区各中小学校进行课后服务质量督查。每周至少到校督查一次，重点对学校课后服务校外师资、课后服务课堂教学情况、学校管理等进行常规督查，做到精细化管理、从源头上保障课后服务质量，争取做到让学生开心、家长放心。

“一线管理”重师资

创新制定三项管理机制——师资准入机制、课程亮晒机制、四方评估机制，全力保障课后服务优质高效。

一是加强课后服务日常管理尤其是第三方机构监管，在课程设置、课堂效果、教案反思、第三方机构入校等方面不断规范；

二是积极推动课后服务管理平台的日常运用，提高课后服务管理信息化水平，全区学校课后服务管理平台使用率达到100%，学生参与率达到95%以上，教师平台打卡考勤率稳步提高，促进了课后服务的规范化、信息化管理。

“全面覆盖”惠民生

所有学校全覆盖，全区37所学校课后服务达到全覆盖；有需求学生全覆盖，坚持需求导向、自愿原则，优先保障留守儿童、困难学生接受课后服务，确保有需求的学生一个都不少；兴趣类服务全覆盖，在全省率先提出课后服务必须为全体学生提供兴趣培养服务，兴趣类课后服务时间占比不少于50%。

“立体推进”创品牌

青山湖区创造性提出“固本+必修+兴趣+特色”课后服务四维模式。“固本”即课后作业辅导，鼓励学校根据学生不同需求制定培优补差管理办法。“必修”即为学生成长打好底色的区本课程，包括阅读、生命安全、心理健康教育三大区本课程。“兴趣”即以活动为主的实践型、探究型兴趣课程，以整班制的方式组织学生参加阅读、科技、手工创作等兴趣小组活动。“特色”即以走班制方式由学生自主选择参与的课程，关注学生差异化需求：满足学生个性化发展。

全区各学校坚持在提高课后服务品质上做文章，在作业答疑辅导的基础上，坚持“五育并举”，构建多元化、品质化的课程体系，结合实际广泛开展科普、体育、艺术、阅读、劳动等活动，为学有余力的学生拓展学习空间。

课后服务精品课评选获佳绩

常态化面向全区各中小学校校内及校外师资，开展校内课后服务精品课程评选活动，评选类别包括阅读类课程、体育类课程、艺术类课程、科普类课程、劳动类课程，为所有参与课后服务的教师搭建一个展示的平台，同时以赛促教、以赛促学、以赛促改，为进一步提升课后服务品质增添助力。

2023年青山湖区选送17节优质课后服务精品课参加市级评选，其中11节课后服务精品课获奖，江安学校教师熊雅丽执教的精品课《乒乓球反手攻球》荣获体育类一等奖。青山湖教体局获得“优秀组织奖”。