​湖北红安职教集团：以旅游专业为核心书写职业教育高质量发展答卷

在鄂豫皖革命老区核心地带、“中国第一将军县”红安县，湖北省红安职教集团坚守“红色基因铸魂、职业技能立身”办学初心，其渊源可追溯至1924年董必武指导创办的农民夜校。建校以来，学校以“党建铸魂，点亮红色生涯”破解职教痛点，聚焦红色文旅产业需求，以旅游专业为核心构建特色育人体系，先后获评全国教育系统先进集体、全国国防教育示范学校。

近3年，学校为区域输送旅游类技能人才1800余人，占红安红色旅游从业者40%，学生职业规划清晰度提升60%，98%认可红色课程价值。学校已走出一条老区职教赋能产业振兴的特色之路。

锚定红色根脉：“五红工程”筑牢旅游专业育人根基

学校深耕本土红色底蕴，实施红色传承、红旗领航、红色堡垒、红烛先锋、红心向党“五红工程”，将党建嵌入旅游专业办学全流程，形成党委统揽、支部落实、党员带头、全员参与格局。

一是红色传承筑根基，厚植旅游专业精神底色。学校以“朴诚勇毅，专能精技”校训为内核，组建文史专家、旅游骨干教师、景区导师团队，梳理红安革命史与文旅脉络：将1924年农民夜校史实转化为旅游专业《红安红》必修课案例，开发《将军故里导游词》等校本教材；把黄麻起义故事融入“职业素养课例”，设计“红色讲解中的工匠精神”实训模块；整合七里坪革命法庭等资源，打造校园红色旅游实训节点，嵌入“讲解场景模拟”等专业元素。近3年，学校开展“红色导游大赛”等活动80余场，覆盖旅游专业师生3000余人次，红色基因成为专业“精神底色”。

二是红旗领航定方向，校准旅游专业发展路径。学校建立“六层级党建责任体系”，每月召开党建与旅游专业联席会，每季度督查实训工作，每学期组织书记述职评议。党委牵头制定《旅游专业建设党建考核清单》，将“红色课程融入度”“游客满意度”列为核心指标；每年召开党委会28次、中心组学习15次，专题研究文旅人才培养议题12项。

三是红色堡垒强组织，激活旅游专业育人动能。旅游艺术系党支部实施“双带头人”工程，联合12家红色景区开发“红色讲解+景区服务+研学策划”实训项目，创新“旺季驻景区、淡季回校研”弹性教学模式。近3年组织学生参与景区接待、研学带团超15万人次，优化讲解词40余版，“黄麻起义精神研学线”获评“湖北省精品研学线路”，带动景区研学接待量增长60%。支部还解决旅游专业实训设备更新、实习交通保障等问题42项，党组织战斗力凸显。

四是红烛先锋树标杆，锻造旅游专业师资队伍。学校为旅游专业打造“双师型”培养体系：近3年选派68名教师赴企业实践，聘请50名行业专家任兼职教师；组建“红色文旅教学创新团队”，党员教师韩茜获“湖北工匠杯”红色旅游服务大赛省级一等奖，团队开发的《红色导游实务》获评“国家级精品课程”；推行老带新机制，36个导学对子助力学生成长。目前，旅游专业双师型教师占比100%，指导学生获全国旅游院校技能大赛一等奖5项、“一带一路”金砖国家技能大赛金奖3项。

五是红心向党育新人，提升旅游专业育人实效。学校积极对接红安红色文旅产业，打造“红色文旅”专业集群：与北方职教集团共建红色研学实训中心，并加入全国红色旅游职业教育共同体；联合企业开设“红色演艺服务订单班”，2024年与35家文旅企业合作建设12个实训基地。学生从学技能向强本领转变：1200余人次参与“1+X”研学证书培训，通过率达98%；300余名“小小红色讲解员”中，50人获评“湖北省优秀红色讲解员”。近三年，学生服务国家级文旅活动18场，创排红色剧目获“湖北省文旅展演金奖”，为红安旅游创收超5000万元。

创新育人路径：“三融三境”实现旅游专业德技并修

针对红色资源与课程、课堂与产业、评价与素养脱节问题，学校创新“三融”路径与“三境递进”模式，推动旅游专业学生成长。

“三融”路径：红色精神深度融入育人。一是课程融，在旅游专业核心课程中嵌入红色元素。导游实务课以“将军故里讲解”为任务，研学策划课以“红安革命遗址方案设计”为驱动，开发校本资源15套，将革命故事转化为“讲解脚本”和“任务工单”。二是实践融，实施“红匠成长计划”。组织一年级学生“重走红军路”，感悟革命精神；二年级学生在景区开展实景讲解（年人均超200小时）；三年级学生参与景区导览升级、文创开发等项目。2024年学生设计的“红色景区智慧讲解小程序”获国家专利，文创作品获省文创设计一等奖。三是评价融。学校建立“红色文旅素养积分银行”，量化学生志愿服务、技能大赛、资格认定等表现，积分可兑换实习机会、培训补贴，与奖学金、订单班选拔挂钩。2024年学生积分达标率99%，毕业生3年晋升率65%。

“三境递进”：对接产业优化教学。校内情境：学校建成AI智能导游、研学策划等8个实训室，学生通过VR模拟景区讲解，“数字人助教”纠正话术礼仪，年实训超2000课时，专业技能达标率98%。园区情境：与10余家单位构建“校区+景区+社区”实训体系，2024年学生参与实训超3万人次，导游服务好评率99%，助景区复游率提升35%。社会服务情境：学生组建“红职文旅服务团”，年服务社区居民超2万人次；策划“红色亲子研学营”，年接待超5000组家庭。旅游专业学生获“中银杯”湖北职教技能大赛一等奖7项，近3年就业率99.5%、专业对口率98%，企业满意度99%，合作景区提前6个月向学校预定毕业生。

深化产教协同：“七会共治”构建文旅育人共同体

学校创新“七会共治”体系（党委会、校委会等），赋予政府、文旅企业决策参与权，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担机制。

一是组织实体化，夯实合作基础。产教融合指导委员会吸纳15家单位代表，每季度召开联席会修订旅游专业人才培养方案，新增“旅游大数据分析”等模块；推动共建红色文旅实训基地，企业投入设备超800万元，提供真实项目支撑。

二是运行机制化，提升协同实效。企业派金牌讲解员年授课超1200课时，学校教师助红旅投集团完成品牌升级，带动景区营收增长40%；依托旅游专业，学校每年培训文旅从业者超3000人次，为非遗传承人培训“文创直播人才”200余人，助非遗文创年产值达8000万元。

三是利益纽带化，保障长效发展。企业设立15万元“红色文旅奖学金”，湖北创锐公司将设计标准转化为实训教材，每年接收60余名学生实习，转正率达90%。2024年，学校牵头成立的黄冈红色文旅产教融合实践中心获国家级审批，模式列为湖北省职教改革典型案例。

治理成效：文旅红匠赋能老区振兴

一是学生成长显著。学校旅游专业学生职业规划清晰度提升60%，300余名讲解员成红安县“活名片”，10人参与编写的《红安红色导游手册》成推广核心资料。

二是教师发展提速。近4年，学校引进硕士8人、行业专家5人，建成2个国家级教学创新团队；主持省级课题6项，获教育部教学展示二等奖2项，1人获评“全国文旅职教名师”。

三是学校品质升级。学校新校区旅游专业实训设备总值为1200万元，生均工位3.2个；旅游服务与管理专业获评国家级优质专业，“双优计划”中期完成率100%，2024年获评全国红色文旅职教示范基地。

四是产业赋能明显。学校培养的旅游人才占红安红色旅游从业者的40%，30%成长为管理骨干；牵头制定的“红安红色研学标准”成湖北省地方标准，帮助红安大布文创实现年销售额超8000万元，带动上千农户增收。

学校党委书记王丛军表示，要让红安职教“永远红”，为老区培育更多“红心向党、匠心筑梦”的文旅红匠。红安职教集团的实践，为老区职教提供“红安方案”，印证了党建引领、扎根产业的职教发展之路。