江苏沭阳县怀文中学：五育并举构建育人新生态

江苏省沭阳县怀文中学全面推进和夯实五育并举工作，丰富学校课程体系，搭建学生个性化成长平台。学校“以舍入得”，深入贯彻各阶段科学教育总要求，通过多维度革新契合“科学教育加法”体系，维持教学成绩稳定，创造性完成新质科学教育体系的转变，为迎揖“十五五”教育强国规划奠定了快速契合的基点。

破局立新：构建科学育人新生态

2023年成为沭阳县怀文中学学校教育体系多维度革新的元年。学校把“科学教育加法”总要求刻进育人日常，提出“育人不唯分数，培训与教研并重，把时间还给学生，探索高质量育人新路径”理念，聚焦家校社联动协同育人，实施精确辅导、靶向责任、学情研判、定制帮扶、体教融合、整体提升等一系列改革措施。

针对部分家长的疑虑，学校多次召开家长会，充分向家长解释初中生主观学习能动性的重要意义，习惯养成以后将对未来成长与发展终身受益，得到了普遍理解和支持。如今回望，这场革新不仅与新时代教育高质量发展要求同频共振，更用扎实成效印证了方向的正确性——2025年学校中考成绩较上年实现明显提升，实现了减负与提质的双向共赢。

体教融合：锻造身心健康新底色

《中国国民健康监测报告（2025）》显示，我国儿童青少年总体近视率已高达51.9%，且呈低龄化趋势。《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》指出，6至17岁儿童青少年超重肥胖率达19%，除此之外，越来越多的青少年还受到焦虑等精神疾病的困扰。这些隐忧犹如成长途中的拦路虎，亟需以系统性思维加以破解。

体育是教育的重要组成部分，也是当前五育协同发展的重要并行之一。青少年体育是体育强国建设的重要基础。党和国家高度重视体育强国建设，强调实施“三位一体”发展战略的重要性，而在推进这一战略的过程中，抓好青少年体育工作显得尤为关键。

近2年，沭阳县怀文中学高度重视体育运动对学习的辅助效应，全校师生形成科学的运动体系。在2025年江苏省全民健身“三进”系列赛中，沭阳县怀文中学参赛学生共获得8枚金牌、4枚银牌、3枚铜牌，其他多名学生进入比赛前十。

同时，沭阳县怀文中学按照当地教体局特色学业建设基地批复文件指导，建设全市先进的系统化学业融合发展中心，该中心充分尊重学生个体化差异与兴趣，发挥学生特长学习能力，目前已助力学子获得国家级、省级、市级、县级体育各类奖项金牌共计96块，铜牌、银牌及其它奖牌与证书301块；自1998年以来，沭阳县怀文中学多次获全市教研优秀集体、教学成果状元等荣誉，中考成绩一直稳居江苏省前列，是宿迁市文化与体育双满贯的初级中学。

思政铸魂：筑牢师德育人新根基

教师是人民教育中五育并举的第一传授者，是学生培育良好思想情操的引路人。沭阳县怀文中学以沭阳县“思政进校园”为契机，深入开展“躬耕教坛强国有我”系列主题活动，组织全体教职工深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，以党和政府的重要会议精神为核心、以时代榜样学习为重心、以教育部门指导方针为中心，恪守党对教育事业的全面领导，培育教师“同学、同论、同解”的教研氛围，厚植教育事业情怀，借鉴全国名校经验，全面构建固本铸魂的思想政治教育体系。

2024年夏季以来，学校将思政教育从理论学习转化为实践体验，通过生动的主题活动让思政精神可感可触。学校以强化教师育人素养、优化课程体系、创新教学方法、构建协同育人格局、遵循学生认知规律为核心路径，分层设计教学目标与内容，通过情境展览、模拟现场、故事讲述等形式，增强课堂吸引力，提升育人实效。学校推动名师资源与信息技术融合，构建纵向贯通、横向融合的育人网络，形成以评促学、以评促改的良性循环，从而推动行动自觉的教学成果新质变革。

（江苏省沭阳怀文中学供图）