吉安韶山路小学：以幸福教育绘就“一校一品”新图景

近年来，江西省吉安市韶山路小学以“让学校成为学生最向往的地方”为愿景，将幸福教育理念融入办学全过程，通过理念筑基、特色铸魂、载体创新、内涵深化、机制护航，构建起独具校本特色、富有生命温度的教育生态，绘就了“一校一品”的锦绣华章。

理念筑基 幸福润心育新苗

吉安古称“庐陵”，是“文章节义之邦”的发源地，崇文、正气、开放、图强的庐陵精神，为学校提供了丰富的文化养分。学校将这一精神融入办学理念，提出幸福教育的核心目标：让教育成为一场文化的传承与生命的滋养。

学校构建幸福课程体系，将国家课程、地方课程与校本课程有机融合，形成了“基础课程夯实根基、拓展课程发展个性、特色课程彰显文化”的三级课程架构。

例如，在语文教学中融入庐陵诗词赏析，在历史课堂中讲述文天祥、欧阳修等先贤故事，让学生在学习中感受文化传承的温度与力量。同时，学校通过环境创设、活动设计、评价改革等举措，将“让学校成为学生最想去的地方”的愿景转化为具体行动。

校园内，每一面墙都会“说话”：走廊上的“福娃成长故事”展板记录着学生的点滴进步，书法长廊展示着师生创作的优秀作品，楼梯转角设置的“幸福读书角”成为学生课间休憩的乐园。学校曾对1200名学生进行问卷调查，结果显示学生对校园环境的满意度达98.6%，对课程设置的满意度达95.2%。

特色铸魂 笔舞书魂动墨香

书法教育是韶山路小学“一校一品”的特色品牌。学校从“校名我来写”活动入手，每学期由学生书写校名，将优秀作品镌刻于校门，激发了学生的书法兴趣与文化认同感。如今，学校已形成人人练书法、班班有作品、年年有展览的书法教育氛围。

学校构建了“三位一体”书法课程体系：基础课程，每周开设一节书法课，由专职教师授课；拓展课程，开设硬笔书法、软笔书法、篆刻等社团；特色课程，开发《庐陵书法文化》校本教材，将欧阳修、文天祥等先贤的书法作品融入教学。

2023年，学校书法作品在省级比赛中获奖23项，其中一等奖5项。同时，学校创新“书法+”模式，将书法与语文、历史、美术等学科融合。

例如，语文课上，教师先引导学生分析《兰亭序》的笔法韵律，再让学生用毛笔临摹“惠风和畅”四字。学生王小雨在读后感中写道：“当我提笔时，仿佛与千年前的文人对话，这种跨越时空的幸福感，是任何电子设备无法替代的。”

在历史课中，学生通过书法作品了解不同朝代的文字演变；在美术课中，教师带领学生将书法与绘画结合，创作“诗书画一体”的作品。2024年，学校“书法+”课程被评为江西省优秀校本课程。

载体创新 福娃成长耀校园

学校将“福娃成长故事”作为育人载体，为每位学生建立福娃成长档案，记录学生的学业成绩、特长发展、品德表现等信息，采用星级评价体系，涵盖学习之星、运动之星、艺术之星、文明之星等10个维度。每学期末，学校举行福娃成长故事分享会，邀请学生、家长、教师共同参与。

学校设计福娃成长行动系列主题活动，包括福娃读书行动、福娃运动行动、福娃艺术行动等。在福娃读书行动中，学生每月阅读一本书并撰写读后感，优秀作品在校园广播中播出；在福娃运动行动中，学生每天完成跳绳、跑步等运动任务，并通过智能手环记录数据。

2023年，学校学生平均阅读量达15本/年，较2020年增长3倍。同时，学校实施“过程性评价+终结性评价”相结合的福娃成长评价机制，通过观察、访谈、作品分析等方式，记录学生的成长点滴。

2024年，学校对500名学生进行跟踪调查。结果显示，采用新评价方式后，学生的学习兴趣提升21.3%，自信心提升18.7%。

内涵深化 三色育人谱新篇

学校将红色、古色、绿色教育融入育人体系，构建起“红古绿”融合的育人内涵。红色育人方面，学校开发《红色庐陵》校本教材，开设红色故事会、红色研学行等课程。2023年，学校组织学生参观井冈山革命博物馆，开展“重走红军路”活动。

学校将庐陵文化融入校园环境，建设庐陵文化长廊，展示欧阳修、文天祥等先贤的事迹；开设“庐陵诗词”课程，让学生诵读、创作诗词；举办庐陵文化节，开展书法、绘画、手工艺等比赛。2024年，学校学生创作的庐陵诗词作品在省级比赛中获奖15项。

绿色育人方面，学校开发《绿色庐陵》校本教材，开设垃圾分类、节能减排等课程；建设校园生态园，让学生参与种植、养护；举办绿色行动主题活动，开展环保宣传、志愿服务等。2023年，学校被评为江西省绿色学校。

机制护航 根基保障固长青

为确保幸福教育的持续推进，学校构建了“三级联动”教研机制，通过集体备课、课堂观摩、课题研究等方式，提升教师专业素养。2023年，学校教师发表论文32篇，获省级以上奖励18项。同时，学校完善多元参与评价机制，构建“学生自评+同伴互评+教师评价+家长评价”的体系，通过成长档案、家长会、家校通等方式，实现评价的全面性、客观性。

此外，学校建立动态调整课程机制，根据学生需求和社会发展，及时更新课程内容。例如，2023年新增人工智能课程，2024年增设心理健康教育课程，确保课程的时代性、前瞻性。

如今，在吉安市韶山路小学，每一位学生都能找到属于自己的幸福成长路径，每一名教师都能实现专业发展的价值。这所年轻的学校，正以坚定的步伐，书写着新时代教育的幸福篇章。