成都双庆中学：以“融聚创+”理念赋能高质量发展

四川省成都市双庆中学始终以党建为根脉，锚定为党育人、为国育才办学方向，深度践行“融聚创+”书记工作室核心理念，将“融合共生、聚合赋能、创新驱动、科技加持”的思路贯穿党建与教育教学全过程，通过强化政治引领、深化队伍建设、推动思政融合三大核心策略，实现规模、队伍、质量协同提升，走出一条党建引领下的学校高质量发展之路。

以“融”为基强化政治引领

“融聚创+”理念的核心要义之一是融合，学校立足这一思路，推动党建工作与办学方向、思想建设深度融合，确保教育发展不偏航。全面落实党组织领导下的校长负责制，以党总支和龙潭第二党支部为核心，将意识形态工作贯穿学校发展各环节，构建党建引领、全员参与的思想建设体系。

学校依托“融聚创+”书记工作室平台，搭建多层次、常态化学习机制。通过书记上党课、全体教师形势政策定期学习、思政教师全员参训交流等形式，推动党的教育方针、创新理论与教师思想认知深度融合。聚焦思政教师队伍建设，借助工作室资源整合优势，组织思政教师参与专题培训、学术研讨，不断提升教师政治判断力、政治领悟力、政治执行力，打造一支政治强、情怀深、思维新的教师队伍。这种“党建+思想建设”的融合模式，为学校规模扩张与结构优化提供了坚实的思想保障，让办学方向始终与党和国家的教育要求同频共振。

以“聚”为要深化队伍建设

“聚”是“融聚创+”理念的动力支撑，学校以党建为抓手，践行聚合赋能思路，将分散的师资力量、成长资源有效整合，打造结构合理、能力突出的育人团队。始终将师德师风建设贯穿队伍培养全过程，依托“融聚创+”书记工作室搭建的实践平台，组织教师开展红色研学、“强国担当·教育有为”主题演讲等活动，在沉浸式体验中锤炼教师品格、凝聚育人共识。

学校精准搭建分层成长阶梯，聚合中层干部、年级组长、学科组长等关键岗位成长资源，重点培育5-8年教学经历的骨干教师，通过传帮带、名师引领、课题驱动等机制，推动骨干教师脱颖而出。同时，借助工作室聚合多方资源的优势，链接校外优质培训资源，为教师专业成长赋能。如今，学校教职工共79人，其中硕士23人、本科53人，队伍素质与规模同步提升，一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍已然成型，成为学校高质量发展的核心动力。

以“创+”为翼推动思政融合

“创+”是“融聚创+”理念的发展引擎，学校立足这一思路，以创新为驱动、以科技为加持，推动思政课程与课程思政协同发展，实现教学质量稳步提升。依托“融聚创+”书记工作室的资源整合与创新引领作用，构建“思政课程+课程思政”协同育人机制，深挖各学科蕴含的思政元素，打破学科壁垒，实现思政教育与学科教学的深度融合。

学校主动链接区域优质教育资源，与区思政名师工作室加强学术交流，通过党建指引、理论互动、教学研讨等形式，碰撞育人思路。借助“创+”理念中的科技加持内涵，探索智慧教育背景下的思政教学创新，开展青年教师学科渗透思政展示课活动，以课堂实践推动思政融合模式创新。同时，以课题研究为抓手，成功申报四川省成都市党建课题《培育政治认同素养的初中道德与法制课教学策略研究》，以课题研究带动教学方法、育人路径创新。此外，搭建“党建+实践赋能”平台，组织学生开展志愿服务等活动，让学生在实践体验中感悟思政内涵，深化价值认同。

一系列“创+”举措的落地见效，推动学校教学质量稳步提升。近3年，学校呈现内涵发展与质量提升协同推进的良好发展态势。下一步，学校将继续深化“融聚创+”书记工作室理念的实践应用，持续推动党建与教育教学深度融合，不断优化队伍建设机制、创新思政育人模式，让党建之魂融入学校发展血脉，以更高质量的教育成果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。