大连市金州高级中学：深耕办学实践 培育时代新人

近日，辽宁省大连市金州高级中学各学科名师工作室联合开展“高效课堂+AI赋能”主题教研活动，各学科名师工作室精心打磨并呈现了22节高质量研讨课。本次教研活动以“打造高效课堂，落实减负提质”为核心，结合AI工具使用，立足学科教学实际，紧扣新课标要求，充分彰显以学生为中心的教学理念。

大连市金州高级中学作为拥有80年办学底蕴的学府，早在2004年就被评为辽宁省示范性普通高中。学校始终聚焦育人本质，通过多元办学实践，为学子成长搭建平台，培养兼具知识素养、探索精神与家国情怀的新时代青年，办学成效显著，获得社会广泛认可。

金州高级中学以“情知教育”思想为基础，深耕精准分层教学模式，扎实践行五育并举育人理念，致力于实现个性化育人，着力落实因材施教，助力学生的成长与发展。

金州高级中学“视界映像”摄影社凭借其专业化管理、丰富活动成果及突出育人成效，最近成功获评第九届大连市普通高中优秀学生社团。这一荣誉的获得，正是学校践行五育并举教育理念的生动缩影。

随着教育改革推进，学校课堂教学边界持续拓展，研究性学习成为必修内容，以赛促学成为常态，让知识转化为解决实际问题的工具。这种从知识传授到能力培养的转型，推动创新拔尖人才培养融入日常教学。

据学校副校长王新乙介绍，学校依托区域教联体、学科召集人等平台搭建师资交流机制，每年有40%以上教师参与跨校教研，既以交流互鉴夯实育人基本功、守正教育本真，又借多元研讨拓宽跨学科教学视野、激发创新活力，让教师的教研能力与创新教学水平实现显著提升。在此基础上，学校构建起完善的育人体系，让教师在传授知识的同时，更聚焦于引导学生掌握思维方法、培养探索能力。

学校作为航天特色校，特别打造了环境浸润、课程支撑、实践赋能的航天教育全链条，将航天精神融入校园文化建设。通过系列航天主题教育活动，让航天精神成为师生共同的价值追求，也成为学校鲜明的办学特色。以神舟飞船首任总设计师戚发轫为代表的优秀校友，正是学校育人成果的生动写照。

学生规划发展指导中心主任王丹华表示，学校以培养具有民族情怀的现代中国人为目标，构建了“一体两翼三层”育人实践模式，并以航天特色为引领开展浸润式教育。邀请航天专家进校园，指导学生播种、培育航天种子，让学生在实践中感悟航天精神。学校还建立了全方位生涯规划指导体系，实行导师制，既为拔尖人才提供成长通道，也关注每一位学生的个性化发展需求。

在班级管理与学生培养上，教师方法多样。物理教师李丹融合情知教育，以趣味实验深化学生认知，通过设立目标墙、记录班级日志等方式激发学生内驱力，营造积极班风；高二年级主任、物理教师王蔷则聚焦责任落地，在班级推行网格化管理，借助设计班徽、开展集体荣誉竞赛凝聚班级力量。

高三年级主任吕广财介绍，学校建立学生综合评定科学机制，鼓励学业与兴趣兼顾，在数学等学科推行分层教学，教师团队深耕命题研究并融入日常教学，引导学生理解概念本质，着重培养思辨能力。

学校的育人理念，最终在学子身上得到充分体现。优秀学生王鹏表示，高效学习的关键在于课堂专注、课后高效利用时间，并坚持劳逸结合。学生褚子晧表示，高效学习后，适度运动能提升整体效率，参与信息学竞赛的经历则让他收获了深度思考能力。

金州高级中学以历史积淀为基础，以航天特色为引领，以精准育人为核心，为学子搭建起连接学业成长与未来发展的桥梁。学校不仅为学生提供通往高等学府的阶梯，更注重培养学生面向未来的综合素养与家国情怀。未来，学校将继续坚守办学初心，在守正创新中书写教育高质量发展的新篇章。