《大树西迁》是我接触的第一部秦腔戏剧，它用原本粗犷豪放的戏曲形式，演绎一个家族、几代人胸怀大志、以身许国、志愿报国的故事，感情朴实真挚、感动人心。我就从回忆《大树西迁》的几个片段开始，谈谈自己在其中的学、思、践、悟。
一、学
（一）学矢志报国，与祖国同心同向的坚定信念
主人公孟冰茜追随丈夫从生活条件、教学环境优越的沿海，毅然响应国家号召，随着交通大学整体西迁来到黄土漫漫、创业初始的大西北，她的内心有过起伏，有过苦闷，产生过动摇，在第一幕里西迁的教师听到可以返回沿海，孟教授问先生“都到这一步了，你还犯什么傻”。但先生掷地有声地回答：“筚路蓝缕志存高远，开启山林意义非凡”，“天地做广厦，日月作灯塔，哪里有事业，哪里有爱，哪里就是家”。在苏教授看来，国家至上，事业至上，优越的生活、个人的荣誉都显得那么微不足道。所谓“士不可以不弘毅，任重而道远”。最后，主人公孟冰茜还是被爱人投身西部的精神感动，一留就是一辈子。
（二）学不为物欲所困，不为诱惑所动，治学安守的淡泊之心
在孟教授的生日当天，美兰看到新疆归来的苏小眠，追问待遇，问住房，谈实惠，但苏小眠心里，是祖国航天工业、新疆能源开发的大格局，是在祖国最需要的地方做出成绩的那份实实在在的获得感。这是人生的一种潇洒，更是一种令人向往的致诚境界。孟教授问儿子：“告诉妈妈，你感觉悔不悔”，亏不亏？小眠说“不悔西行清贫铅华退，不亏域外科研成果菲”，我想，这就一个科学家“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的执着，更是“为天地立心，为民生立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的精神境界，这是知识分子的家国情怀，更是我们面对新征程、新使命的精神动力。
（三）学克尽己职、执着事业、勤勉拼搏的奋斗豪情
回看苏、孟教授一家三代人在西部的奋斗历程，小眠在剧中有这样一段话：“爷爷在大漠实现理想，爸爸在西部铸就华章，妈妈在西部把事业开创，学术精进成交大栋梁”。而苏小眠自己，也在“不拴着绳子就会被吹跑”的戈壁滩上，成为院士，书写出了属于自己的壮丽诗篇。所谓“人生在勤，勤则不匮”。幸福都是奋斗出来的，在西北荒原上建起一所重点大学，靠的是奋斗；建设中国西部科技创新高地，领衔高端制造装备“大国重器”自主创新，靠的也是奋斗。这就是所谓的“父子的坚毅总使人感奋，父子的背影总给人精神！”
二、思
在今年年初学习交大西迁事迹时，曾看到过这样一段话：从十里洋场上海迁徙到十三朝古都西安，需要跨越的不仅仅是1509公里的物理距离，更是难以估量的心理障碍。60多年前，一群纯粹而勇敢的知识分子欣然启程，不少人拖家带口、举家搬迁，在西部播撒下绵绵不绝的智慧种子。在开往西安的专列里，在人手一张的乘车票上，有一行字格外醒目：“向科学进军，建设大西北！”
看过演出，我心里也在思考：当代青年又应当承担什么样的家国责任？习近平总书记曾说过，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神，青年怎样，国家就会怎样。诚然，现在我们不会再面对“交大西迁”这样的大事抉择，但是国家和时代对我们青年的呼唤没有变，青年身上承担的家国责任没有变，青年人心中追求事业，追求理想的热火不能变。“太行山上的新愚公”是李保国的志向；“愿做一朵小小的浪花奔腾”是黄大年的追求；“在青山留下足迹，把人民扛在肩上”是廖俊波的担当。在新时代，更需要青年人有新理想、新作为。经纬交错的西迁故事，映射出的不仅是一个家庭、几代人在时代呼唤、国家需要时的精神风貌，更映射出新时代里青年人应该坚守的价值观，映射出新一代人追求的使命和担当。
三、践
在《大树西迁》的故事中，我看到了一代西迁人“星耀西安，弦歌不辍”执着，看到他们对事业、对学生、对家人的高标准、严要求；看到苏教授在文革中饱受欺辱但没有退缩，没有逃避，心系讲台、学生、交大西迁朋辈师友的正能量；看到葱葱郁郁的梧桐树，拔地而起的实验室，现在一东一西的两所双一流大学，这是一代代西迁人，甚至是迁二代、迁三代“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的丰硕果实。
之于自己，一名年轻的新公务员，工作学习的路还有很长，我也给自己定下几个目标：一是坚持一份学习动力。干部人事工作政策性强，要加强政治理论学习，坚定党性，找准方向；加强业务领域学习，熟悉政策，掌握方法；加强科学文化学习，提升涵养，提高素质，用不断充电去填补“本领赤字”和“能力恐慌”。二是养成一种思考的习惯。作为青年干部，经手的工作繁多细致，要能新工作里多问几个为什么，新任务中多想几个怎么办，通过思考中完成视野转换，身份转换，增强执行能力、创新能力。三是练就一项扎实的本领。要肯做小事，能做难事，道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。最基础的工作，最能锻造出扎实的自己。
四、悟
去年因公去西安交通大学出差，中午得一小会儿功夫散步校园，不知不觉走到彭康像处。远远就看到三三两两的学生在那里讲说，塑像前整齐摆着几支叫不出名的小白花。后来向交大的老师提及，他们说虽然现在的教师学生已经不再是西迁的主人公，但交大传承的这份西迁精神，却一直在激励着每一个交大人。
想到自己，作为一名普通的年轻公务员，面对当前全面加快“双一流”建设，书写教育“奋进之笔”的重任，我们是教育政策的执行者，工作的落实者，就要坚守主责，主动担当，完成好每一项任务。将来，我们可能会成为事业的谋划者，变革的推动者，我们也将秉承西迁这股无私奉献、催人奋进的精神，把振兴教育事业的接力棒在我们手中注入新的能量，传到更加壮阔的远方。（教育部人事司第二党支部 徐吉东）
