湖南石门：“双减”让校园焕发勃勃生机

9月26日清晨，湖南省石门五完小升旗仪式上，入列省队参加2022年全国青少年校园足球夏令营的王奕博等六位运动员，拥簇着小学男子五年级组冠军、小学男子六年级组亚军两尊奖杯热泪盈眶。奖杯的背后是孩子们智勇拼搏的汗水，也是该县推行“双减”一周年来教育回归校园本位、校园焕发勃勃生机的又一例证。

一年来，湖南省石门县在强力推行“双减”的实践与探索中，足球育人、课后服务、劳动育人、心理健康教育诸方面可圈可点、成效斐然。

“传球，转身，射门！……”绿茵场上，十几名足球小将正在激烈对垒，点缀成石门五完小一道灵动活泼的景致。

2019年8月，石门五完小足球队在第三届“中国足球小将”冠军挑战赛上勇夺季军，惊艳全国。这次的出彩并非昙花一现，而是崭新篇章的开启。该校的足球荣誉墙上，国家、省、市级各类联赛、挑战赛、邀请赛获得的奖牌琳琅满目。

石门五完小足球队“火出圈”，为校园足球发展注入一针强心剂。近年来，石门县投入资金2000多万元，建设标准化足球场地22个，按照“创一所，精一所”理念打造足球特色学校。如今，全县有8所学校被教育部认定为全国青少年校园足球特色学校。

手工贴画、唱歌下棋、科学游戏……走进石门县三完小校园，孩子们的纯真朝气扑面而来，精彩纷呈的活动景象目不暇接。石门聚焦“减负增效，提质共赢”，积极推进“5+2”课后服务模式，“一校一品”魅力尽显。

自主“点单”，统一编班，石门县四完小开起了“课程超市”，校级社团与走班式社团并驾齐驱。经过一年的培育，该校管乐团和国旗班茁壮成长，多次崭露头角。

石门县一完小以书法教育为抓手，开设“课后服务七彩课堂”和书法兴趣班，为学生提供优秀书法作品展示平台，被教育部授予“书画特色示范校”。

该县洞国学校还以弘扬红色文化为主线，整编校本教材，依托山区开展“勇攀高峰”户外实践活动；磨市镇九伙坪完小因地制宜，开展一人一拍、一人一绳、一人一本“三个一”活动，课间课后绳索飞舞，银球跳跃，摇曳着孩子们“彩虹似的梦”。

地处大山里的雁池乡苏市学校开办全市农村学校首个手风琴班。学校青年教师纷纷拜师学艺，成了琴艺娴熟的带班指导老师。每天放学后，她们都会带领学生自主练习。“大山里的孩子有了音乐梦，也让孩子们有了自信与勇气。”校长周麟自豪地说。

在石门，“双减”背景之下，劳动教育焕发生机。洞国学校利用10亩“开心农场”，在劳动课和课余时间，组织师生根据时节种植南瓜、马铃薯、白菜等瓜果蔬菜，带领学生去附近的一家榨油作坊体验“磨粉、踩饼、上榨”等传统榨油工艺，还开辟农耕文化展览室，让犁耙、风车、蓑衣这些传统农具“零距离”进入学生视野。地处城区的石门四完小协调社区将租赁的5亩集体土地作为劳动实践基地，邀请农技师和有农耕经验的家长指导，让师生直观体验栽种、施肥、灌溉等劳动环节。

在石门，师生“阅读”之风已蔚然成风。湘佳永兴学校投入巨资建成阅读室和校园电子图书馆，引进“泉蒙阅读”公益项目，保障学生随时借阅，还通过师生共写随笔、培养卓越口才等形式激励师生阅读。石门一完小发起并践行“不让书包回家”倡议，为学生自主学习让路，创造性地为学生办理“阅读存折”，定期评选阅读之星。

心理健康教育是“双减”背景下社会关注的热点。在留守儿童占75%的石门，如何疏导学生心理困惑，营造良好育人氛围？石门各学校给出了不同答案。湘佳永兴学校成立了心理健康教育课题研究小组，探索开发积极心理健康教育课程及资源，通过积极心理课的小游戏培养孩子专注力，激发学生潜能，取得了良好效果。“心灵氧吧”是石门一完小开展心理健康教育活动的新阵地，小小的心理咨询室如今已成为学生心理调节的港湾。

“石门县教育局将不懈探索，细化方案，让‘双减’红利惠及每个孩子，让亮点更亮，让特色更强，努力构建起义务教育新生态。”石门县教育局局长李世辉说。（中国教育报-中国教育新闻网记者 阳锡叶 通讯员 覃业彦 刘宝 杜方林 ）