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弘扬教育家精神 锻造更有活力的教师队伍

发布时间:2024-09-10 作者:曾召辉 来源:中国教育新闻网-《中国民族教育》

强教必先强师。教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源,建设高素质专业化教师队伍是加快推进教育强国建设的基础工程。立足新时代,湖北恩施土家族苗族自治州(以下简称“恩施州”)州教育局全面贯彻落实党的教育方针,重师德、优师资、强师能、暖师心,将培育和践行教育家精神有机融入教师队伍建设全过程和各领域,教育引导全体教师勇挑重担、挺膺担当,为建设教育强国贡献智慧和力量。

重师德,铸师魂。习近平总书记强调,“教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群”。师德是教师的立业之基、从教之要,师德师风已成为评价教师队伍素质的第一标准。为厚植“言为士则、行为世范”的丰厚土壤,恩施州坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,制定《恩施州全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《2024年师德师风建设工作方案》等系列文件,从思想认识、管理措施等方面对师德师风建设工作作出总体部署。

强化师德培训,将师德教育贯穿教师培养、培训、管理全过程。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题,深入推进师德养成教育,弘扬民族精神和时代精神,推动理想信念教育常态化、制度化,引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。不断增强教师群体的政治意识,培养学生正确的价值观念和政治态度。引导教师上好每一节课、关爱每一个学生、让每一个孩子都有人生出彩的机会;坚持“言为士则、行为世范”、把正确的道德观传授给学生。同时,贯彻落实“三级通报制度”“问题报告制度”“从教禁止制度”,全面开展师德师风专项治理,通过网络、新媒体等渠道播发师德师风治理“十条禁令”及监督举报电话,发放告家长书近50万份,签订师德承诺书5万余份,多途径筑牢师德师风底线,优化了基础教育生态。

优师资,强支撑。习近平总书记指出,“当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争”。弘扬和践行教育家精神,要在人才引进培育上下功夫、善作为,加大优质教师引进、培养力度。

2022年,恩施州与湖北民族大学进行校地合作签约,共建恩施州教师教育综合改革实验区,就如何建设新时代高素质、专业化、创新型的基础教育教师队伍,如何贯通地方性、民族性、应用性融合发展的教师教育发展之路进行探索,着力构建以政府为主导、中小学及幼儿园为主体、高校深度参与的多位一体的协同育人机制,推进高等师范教育与基础教育深度融合,实现教师职前职后培养、培训、研究和发展一体化,为建设高素质专业化创新型教师队伍打好基础。

全力提升启智润心、因材施教的能力本领。组织开展中小学“百千万教师梯队成长工程”培养项目,遴选“州级百名卓越教师(校长),县市级千名骨干教师(校长),乡镇级万名青年教师(后备校长)”培养对象,通过为期3年的系统培养、整体推进,到2026年底,州级将认定100名师德师风高尚、教育理念先进和理论知识扎实、教育教学能力强、管理水平高,具有国际视野、创新精神、较大社会影响力和知名度的卓越教师(校长),县市级认定1000名骨干教师(校长),乡镇级(教联体、县直学校)认定10000名青年教师(后备校长)。同时,组织“恩施州名师工作室”申报评选,在全州范围内遴选47名名师名校长并进行深度培养。

强师能,凸实效。习近平总书记强调:“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。”教师只有始终处于学习状态,站在知识发展前沿,乐思善学,刻苦钻研,不断充实、拓展、提高自己,方能无愧于教师的称号。

为聚力破解教师成长困境,恩施州及县市教育局因地制宜,开展各类教师培训。一方面,充分发挥“国培”“省培”项目资金作用,设计“国培”计划项目18个,“省培”计划项目6个,计划培训1878人,针对农村薄弱学校、传统弱势学科、急需解决的教学实际困难等重点难点内容进行培训,用以推动广大教师持续更新教育理念、创新教学方法,提高广大教师启智润心、因材施教的能力和本领,聚力锻造勤学笃行、求是创新的育人队伍。同时,更大范围选派教师参加国家和省级高端培训项目,并借用武汉、杭州的力量培训恩施教师,为恩施教师充电赋能,力促全州教师队伍整体成长发展。另一方面,为助力乡村振兴,恩施州向省教育厅积极争取教师城乡交流专项补助资金326万元,用于推进城区优质教师到农村城镇学校任教,在政策激励下,全州共计有351名城区优秀教师主动要求到乡村学校任教,促进了城乡教育一体化发展和教育公平的实现。

为逐步缩小区域、城乡数字差距,以数字教育赋能教师成长,恩施州积极推动全州各级各类学校1230所实现国家、省、州、县、校五级贯通联动的智慧教育平台应用。通过“大校联小校”“强校联弱校”“城镇学校联农村学校”等“1+N”方式,开展常态直播、录播、点播观摩等多样化平台应用模式,打造“四名”(名师、名家、名校、名课)精品资源。开展教师信息技术应用技能大赛,推进“三个课堂”(专递课堂、名师课堂、名校网络课堂)常态化按需应用,为师生发展成长提供个性化、精准化服务。在2023年湖北省第十八届“教育技术理论与实践”论文评选活动和湖北省教师信息素养提升实践活动两项大赛中,恩施州获奖作品数位居全省第一。

暖师心,开新局。教师是最崇高的职业之一。近年来,每到教师节前夕,习近平总书记都会到学校看望师生并致信表示祝贺。在“五四”青年节、“六一”儿童节,还会抽时间与同学们亲切交流。弘扬和践行教育家精神,不仅需要充分的制度保障,还需要让教师暖心的教育教学环境。在党的教育方针政策指引下,历届恩施州委、州政府高度重视教育,倾心倾力优先发展教育。

2023年,恩施州一般公共预算支出中教育支出超77亿元,占一般公共预算支出的16.3%,较2022年增长10092万元,增幅1.3%;较2021年增长56371万元,隔年增幅为7.9%。总体实现一般公共预算教育支出逐年只增不减。在确保教师平均工资水平不低于本地公务员平均工资水平的同时,党委、政府“要人给人,要编给编”的宽松政策也给了学校足够的底气。

迈入新时代,恩施州教师队伍建设有了长足发展,现有专任教师5万余人,教师学历层次、教育教学质量持续提升,师德师风建设效果不断显现。恩施州宣恩县葛李健被教育部授予“全国优秀特岗教师”,恩施州民族幼儿园田丽琴被评为“荆楚好老师”,等等。为扩大师德师风建设成效,州教育局在此基础上遴选12名优秀教师组成“四有”好老师宣讲团在全州八县市开展巡回报告,以“师德故事、师德楷模、师德建设”为重点,引导广大教师涵养高尚师德,引导社会尊师重教。

同时,恩施州每年都会结合“七一”、教师节等重大节日推选20%的最美教师,让“最美教师”的故事在全州传播。每年的教师节,恩施州委、州政府还会致广大教师一封慰问信,并将获奖教师的事迹在恩施州的各级各类媒体上进行展播。全体教师在他们的示范引领下,干劲十足,全州教育系统呈现一片你追我赶的向上风貌。

(作者系湖北省恩施土家族苗族自治州教育局党组书记、局长)

责任编辑:徐杨

《中国民族教育》2024年第9期

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