西安电子科技大学：把“四链融合”搬进课堂，以“路演”作结业考

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）6个硬科技项目轮番路演，产业、法律等领域专家现场点评……近日，一场别开生面的“结业考试”在秦创原陕西科技创新产品路演中心举行。西安电子科技大学研究生用“真路演”为秦创原“四链融合”示范课交出一份硬核答卷。

秦创原“四链融合”示范课由西安电子科技大学与秦创原创新促进中心合作开发，依托卓越工程师培养，是教科人一体化建设的实践课程。课程将陕西秦创原建设5年多来的核心探索与经验浓缩为6次课堂教学和2次实践教学，围绕创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，设置科技成果转化机制、初创企业组织管理等六大理论模块，并配套专场路演与独角兽企业实地考察两大实践环节，切实提升卓越工程师的创新实践能力。

“这门课就是要帮理工科研究生打破‘技术思维’的局限，补上从技术到产品、从实验室到市场的关键一课。”秦创原创新促进中心主任杨稣说，通过系统性教学，让学生掌握科技成果转化全链条逻辑与核心实操技能，提升创新创业实践与成果转化落地能力。

活动现场，在每个团队项目展示后，来自产业、科技服务、法律等领域的评委进行互动点评。从技术壁垒、市场前景、资本路径、知识产权布局等维度“刨根问底”，既有犀利发问，也有真知灼见。

据悉，该课程是西安电子科技大学与秦创原创新促进中心落实研究生联合培养协议、推动科技成果转化的又一重要举措。双方以西安电子科技大学国家卓越工程师学院为核心载体，在人才培养、创新创业等方面开展深度合作，聚焦产业需求，将秦创原“四链融合”的实践经验引入课堂，打通科研创新从“实验室”到“生产线”的关键通道，推动卓越工程师培养。

近年来，西安电子科技大学依托国家卓越工程师学院建设，践行“课题从国家需求中来成果到产业应用中去”的育人理念，构建 “双轨并行、实质等效”的实践成果评价体系。去年2位工程博士以实践成果申请并获授学位。