校园餐事关青少年健康成长,是检验教育治理能力与为民初心的“试金石”,是践行以人民为中心的发展思想、落实立德树人根本任务的重要载体,也是推进教育治理体系和治理能力现代化的关键环节。党中央、国务院高度重视校园食品安全工作,反复强调必须落实“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”,坚决守护好学生“舌尖上的安全”。
2025年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步强化食品安全全链条监管的意见》,明确提出运用数智化技术提升食品安全追溯能力,重点推进校园餐等领域追溯体系建设;党的二十届四中全会进一步强调强化食品药品安全全链条监管,为新时代校园餐治理提供了根本遵循与政策指引。
湖南省湘潭市现有中小学(幼儿园)食堂684家,日均服务师生35万余人,覆盖面广、社会关注度高、监管链条长,治理任务十分艰巨。校园餐改革前,全市实行“学校自主招投标、教育主管部门全链条监管”的模式,684个采购单元各自为政、分散运行。由于缺乏统一规范和有效制衡,招投标环节易被人为干预,日常监管责任层层缺位,部分学校食堂被少数供应商长期垄断,违规操作、利益输送等问题频发。其结果是,廉政风险与食品安全风险相互交织,导致校园餐成为群众反映强烈的痛点难点问题。
针对治理堵点,湘潭市委、市政府将校园餐改革列为“一把手”民生工程,坚持问题、目标、结果三个导向相统一,系统推进制度、技术、监督三方面创新,努力把校园餐办成让学生安心、家长放心、社会满意的放心餐、营养餐、幸福餐。
以法治思维构建刚性规范体系,夯实治理根基
制度是管根本、管长远的,是校园餐治理实现长效常治的核心支撑。湘潭市坚持立法引领、政策先行、系统集成,用制度管权、管事、管人,推动校园餐管理从政策推动向法治保障、从自由裁量向规则治理转型,切实把权力关进制度的笼子。
搭建“10+1+1”政策框架,形成治理总纲。聚焦校园餐管理薄弱环节,出台《湘潭市加强中小学“校园餐”管理十条措施》,从责任体系、成本管控、供餐模式、采购管理、验收储存、加工制作、资金管理、营养健康、监督检查、责任追究十个方面作出刚性规定,形成治理“总抓手”。同步制定《湘潭市市直中小学校(幼儿园)食堂大宗食材采购工作实施方案》,明确集中采购流程、供应商准入标准、质量管控要求,确保改革路径清晰、操作规范、执行有力。率先在全省开展校园餐管理专项立法,制定颁布《湘潭市中小学校园餐管理若干规定》,以地方性法规形式固化改革成果,明晰政府、学校、供应商、家庭等各方权责边界,将食堂自营、集中采购、智能监管、家长监督等核心举措纳入法治轨道,实现治理有法可依、有章可循、有规可守。
全面推行食堂自营,回归公益属性。菜品多样可口、营养安全、物美价廉,是社会各界与广大家长对校园餐的核心期待,也是校园餐治理的关键着力点。湘潭市紧紧围绕校园餐治理重点与民生关切,始终坚持以学生为中心,牢牢坚守校园餐公益性、非营利性基本定位,全面终止学校食堂外包经营模式。除少数不具备自营条件的学校外,全市684所学校食堂全部收回由学校自主经营,从根本上切断外包转包、层层加价、利益输送链条,确保学生餐费全额用于食材采购与营养品质提升,推动学校食堂从“经营创收”向育人服务本质回归。
建立财政补贴机制,兜牢教育公平底线。针对小规模学校就餐人数少、运营成本高、供应商配送意愿低等突出问题,创新实施分级分类财政补贴机制,对就餐人数100人以下学校每月补贴2000元,101—200人学校每月补贴1300元。市县两级财政统筹专项投入,有效保障小规模学校学生享受同等安全、营养、温热的校园餐。以湘潭县某农村小学为例,财政补贴落地后,该校学生每日餐标提升2元,每周可供应三次牛肉菜品,学生膳食营养显著改善,家长满意度持续提升,真正实现城乡学生膳食保障均等化。

湖南省湘潭大学附属实验学校师生同餐
以数智手段重塑监管流程,筑牢安全防线
破解人为干预、监管盲区、效率不高、信息不对称等治理难题,需要依靠技术创新强化安全保障。湘潭市运用大数据、人工智能、物联网等现代信息技术,实现监管全程留痕、公开透明、精准高效,推动监管模式从“人防”向“技防”“智防”转型,以科技力量守护师生饮食安全。
机器管招投标,守牢源头准入安全关。创新评标机制,85%的评标专家从市外抽取,彻底切断人情干扰与利益关联;实行“标书评分+实地核查”六四开评标规则,既审核资质材料,更核验场地条件、冷链能力、配送保障,倒逼供应商以质量和实力公平竞争。搭建湘潭市中小学校食堂采购管理平台,全市学校食堂采购全部线上运行。平台采用四维算法模型,报价分占40%、原始投标得分占10%、学校评价分占30%、质检凭证上传分占20%,学校提报需求、供应商在线报价、平台自动匹配最优供应商,全过程不可人为干预,从源头上遏制暗箱操作、权力寻租。为学校统一配备智能验收设备,运用图像识别、数据传感技术,自动核验食材数量、规格、保质期,全程录像并实时回传监管平台,形成不可篡改的电子验收记录,彻底消除“人情验货”空间。校园餐改革后,大宗食材采购均价整体下降10%以上,市直23所试点学校单月节省资金超70万元,实现公平与效益双赢。
专户管资金,严守资金廉洁安全线。紧盯资金安全这一校园餐廉政底线,在银行统一开设校园餐监管专用账户,学生伙食费全部扫码直入专户,食材采购资金由专户直接拨付供应商,学校全程不接触现金,从源头上杜绝餐费截留、挪用、挤占等风险隐患。同步实行学校与教育行政部门双审核结算机制,由智慧平台自动生成采购账单,实现资金收支全程留痕、公开透明、可查可核,确保每一笔餐费都用在学生膳食保障上。闭环式资金管理机制既让学校卸下资金管理负担、专心做好供餐服务,又有效保障供应商资金周转安全,构建起规范、安全、高效的资金管理闭环,牢牢守护校园餐廉洁生命线。
全域智能可视,织密过程管控安全网。湘潭市将安全管理贯穿食材存储、加工等全流程,全面升级“互联网+明厨亮灶”系统,全市684所中小学校、幼儿园食堂100%接入市级智慧监管平台,后厨操作、食材储存、餐具消毒、食品留样等关键环节全程可视、实时可查。平台搭载AI智能抓拍预警系统,自动识别未规范佩戴口罩、生熟混放、操作不规范等风险行为,识别准确率超98%。系统上线以来,累计发送预警信息1.2万余条,整改率达100%。一次,某校食堂一名员工未按规范佩戴口罩,AI抓拍后3分钟内推送至校长和食品安全员,当即完成整改。智能化监管显著提升了过程监管效能,为校园餐安全构筑起坚实防线。
以协同共治凝聚多元力量,构建治理格局
校园餐治理不是政府部门的“独角戏”,而是政府、学校、家庭、社会共同参与的系统工程。湘潭市坚持常态长效导向,打破单一行政监管模式,构建责任闭环、全程透明、多元评价的协同治理体系,推动校园餐管理从“被动整改”向“主动规范”转变,形成共建共治共享的稳定格局。
健全责任体系,压实全链条治理责任。构建权责清晰、环环相扣、闭环运行的责任体系,是校园餐常态长效治理的根本保障。湘潭市建立党政统筹、部门协同、学校主责、岗位追责四级责任体系,推动责任层层传导、落实到岗、量化到人。一是党政统筹抓总,成立市级专项领导小组,定期召开联席会议,市级领导带头包保督导、领办民生实事,强化顶层设计与统筹推进;二是部门协同联动,教育行政部门全员下沉一线,市场监管、财政、审计、纪检监察等部门联合执法、同向发力,形成监管合力;三是学校主责落实,严格落实校长第一责任人制度,刚性执行书记、校长每周不少于2次陪餐制度,与学生同锅同餐、同步体验,及时发现并解决供餐问题;四是岗位追责到人,明确食品安全总监、食品安全员、验收员、财务人员等关键岗位职责,构建一体化问责链条,确保压力传导到底、责任落实到位。
深化阳光透明监督,拓宽家校社共治渠道。湘潭市以公开破壁垒、以透明赢信任,全面构建行政监督、学校内控、家长参与、社会监督“四位一体”阳光监督机制,让校园餐全程在阳光下运行。建立四级陪餐制度,陪餐记录实时登记、问题即时反馈、整改限时闭环;全域建立校园膳食监督家长委员会,实现学校全覆盖,赋予家长随时入校、随机检查的监督权;同步搭建“校园餐一码通”线上监督平台,家长扫码即可查看当日菜谱、食材溯源、检测报告、经费收支,实现“指尖监督、全程可看”;主动引入媒体与社会监督,常态化举办食堂开放日,主动公开运营台账与监管结果,以开放透明凝聚社会共识、增强群众信任。
健全多元评价机制,以刚性考评倒逼品质提升。在严抓监管的同时,湘潭市注重引入多元共治理念,优化服务供给,努力让校园餐既有安全健康的底线,又有营养美味的品质。建立供餐企业综合考评与动态退出机制,从食材质量达标率、配送时效准确性、服务响应及时性、问题整改有效性等维度进行量化评分,明确设定价格违规、质量投诉、弄虚作假等红线指标,触线企业一律列入“黑名单”、取消服务资格,形成“优者进、劣者汰”的良性市场格局;定期组织开展学生、家长满意度问卷调查,将测评结果作为改进工作、优化服务的重要依据;引导学校立足学生成长需求,在严格落实营养标准的前提下,创新菜品研发、丰富餐食种类、优化口味设计,全面提升学生就餐获得感。全市中小学全面实行每周营养餐食谱公示制度,主动接受家长与社会监督。校园餐改革实施以来,学生在校就餐率大幅度提升,大量走读生主动选择返校就餐,成为改革成效最真实、最直观的检验。
通过一系列系统性改革,湘潭市校园餐治理效能全面提升:安全防线全面筑牢,食品安全风险有效防控;成本管控精准高效,节省资金全部用于提升菜品质量、增加营养供给;廉政风险有效防控,权力寻租得到遏制;共治格局稳固形成,家长放心、社会满意,教育公信力持续增强。下一步,湘潭市将持续抓好几件事:一是完善法规与标准,二是升级智慧监管技术,三是压实学校、家长、社会共治责任,让校园餐的安全更有保障、营养更有提升,真正服务好学生的健康成长。
(作者欧阳俊系湖南省湘潭市教育局党委委员、副局长;吴乐系湖南省湘潭市勤工俭学办公室副主任;王黎系湖南省湘潭市教育技术研究室教研员、中学高级教师)
《人民教育》2026年第11期,原标题为《规范制度、技术监督、协同共治:全链条治理校园餐的区域经验》
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