在自我认同中不断完善

一边教学，一边学习；一边寻找，一边反思。每天都紧绷着一根神经，希望把一切做好！唯恐自己有失误，所以很累！

然而，看了《教学勇气》后，我获得了自由，如挣脱掉身上的枷锁，“现在，我终于找回了自己”。是啊，“曾度过了多少岁月，曾换过了多少场地；我一次次动摇，我一次次迷失，戴着别人的面具……”

读着书中的文字，犹如重生般，一股无穷的力量溢满心田，有个声音在不停地呐喊：我就是我，我也可以按照自己的方式去爱学生，去工作，去生活！

书中说：心灵才是干好一切工作的源泉。是啊，没有太多的包袱，没有太多的自我否定，悦纳自我，轻松上阵，怎能不愉悦身心，工作生活越来越好？

（作者单位系安徽省亳州市夏侯小学分校）

《中国教师报》2024年08月21日第9版