我们的教育终归是要指向真实生活的，而生活是不分学科的。教师应该为学生建造一部“电梯”，让它既能够承载学生的生活，又能够把学生的生活提高到科学的高度。诚然，这不是件容易的事，好在有《跨学科学习》一书，让一切变得有章可循。
《中国教师报》2024年08月21日第10版
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