以一人之力，穷数年之功，大胆突破了语文教育理论既有观念、方法以及思维模式的局限，潘新和教授在《语文：表现与存在》重释“言语生命动力学”于语文学的意义。2024年暑期，在中国教师报组织的暑期共读活动中，来自全国各地的教师相聚于网络，和潘新和教授一起，冲破认知上的桎梏，拨开专业上的迷障，重新思考语文教育的目标，在“言语人生”中感受生命的绽放。
《中国教师报》2024年08月21日第13版
工信部备案号：京ICP备05071141号
互联网新闻信息服务许可证 10120170024
中国教育报刊社主办 中国教育新闻网版权所有，未经书面授权禁止下载使用
Copyright@2000-2022 www.jyb.cn All Rights Reserved.
