班主任的日常是透过少年躲闪的眼神看见未被言说的焦虑，是在集体活动的间隙织就情感支持的密网，更是将心理学理论化作春风化雨的生活教育。他们用敏锐的觉察力捕捉每一寸情绪的波动，以专业的教育智慧构建起心理健康的“第一道防线”，在学科教学与班级管理的缝隙中植入情感教育因子。本期策划聚焦班主任在心理健康教育中的创意实践与思考，以飨读者。
《中国教师报》2025年05月28日第8版
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