如果你对周围的人说“玩才是孩子的正事”,也许得不到他们的认可。
确实,我们的传统观念认为“业精于勤而荒于嬉”,意即:玩会让人丧志,会影响学习。
然而,本版图片中那一张张久违的、难得的笑脸,一个个释放与欢喜的瞬间,不禁让我们反思,玩对于儿童到底有没有价值?
儿童发展心理学研究告诉我们,儿童是通过亲身体验、直接感知、实践操作的方式来探索世界,来开展符合他们需求与能力的学习,进而获取知识和能力,这种知识和能力印象深刻、影响持久。
法国思想家巴什拉说:“童年是存在的深井。”在人生这场漫长的旅行中,这口井对人生的滋润深沉而久远。然而,倘若仅仅为了眼前的知识,便让这口井早早干涸,那么它何以支撑人一生的消耗呢?
游戏正是丰沛这口井的唯一途径。游戏是儿童的心智和兴趣所在,它能唤醒儿童对世界、对自然、对生活的求知欲和探索欲,带动儿童积极思考和主动探究。
70年前,国际儿童节诞生,其目的就是保障全世界儿童的权利。70年后的今天,我们通过近年来,各地儿童特别是幼儿园里的孩子,开心地玩着各种自己喜爱游戏的图片,再次呼吁:“玩”是孩子最正当的权利,“玩”让孩子天天都过儿童节。
本报记者 常晶
《中国教育报》2019年06月03日第4版
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