湖南：建立省级“双减”协调机制

本报长沙10月15日讯（记者 阳锡叶）小学一二年级不布置书面家庭作业、学校课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间、优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例不低于50%……近日，湖南省委办公厅、省政府办公厅印发了《湖南省减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，今天，湖南省教育厅就该方案进行了解读。

湖南提出，用1年时间，义务教育阶段学生作业总量和时长得到有效管控，义务教育学校开展校内课后服务实现全面覆盖，规范线上线下学科类培训机构工作任务如期完成，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。到2024年，学校教育教学质量显著提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，校外培训行为全面规范，学生学习更好回归校园。

为确保“双减”工作落实，湖南要求各市州、县市区党委和政府要把“双减”工作作为重大民生工程，列入重要议事日程，纳入党委教育工作领导小组重点工作。在省委、省政府的领导下，建立省级“双减”协调机制，集中组织开展专项治理行动。坚持以“四不两直”方式深入各地督查。各级教育部门设立举报平台和专门举报电话，畅通群众监督举报途径。

《中国教育报》2021年10月16日第1版