11月24日，浙江省湖州市长兴县第二小学，小创客们正在自主设计、制作灾难逃生安全帽科创小作品。“双减”以来，该校结合节气文化和特色社团，利用课后服务、大课间等开设形式多样的素质教育课程，助力实现养德、益智、健体、创新等育人目标，全面提升学生的核心素养。
谭云俸 摄
《中国教育报》2022年11月26日第2版
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