山东青岛发布《中小学生海洋素养指标体系》

　　本报讯（记者 刘淼）近日，由中国教科院、山东省教科院和青岛市教科院联合研制的《中小学生海洋素养指标体系（试行）》（以下简称《指标体系》）在青岛发布。

　　《指标体系》首创海洋教育素养四维十六项指标，分为向海图强、开放包容、探究志趣、和谐共生四个方面，下设海洋责任、海洋创新、海洋文化、海洋交流等8项一级指标，海洋权益与国土意识、海洋国防与安全防护、技术应用与工程实践、海洋经济与产业认知等16项二级指标，为实施海洋教育的学校、区域及研究机构提供科学参照。

　　目前，青岛市已经构建起基础教育全学段海洋课程体系，依托30余家校外实践基地，形成“校内+校外”“课内+课外”一体化的实施路径。青岛市160多所中小学与海洋科研机构建立深度合作，460余所学校开展常态化项目共建。设立“家长海洋导师”资源库、中学海洋博士工作站，形成“家校社研”协同育人的强大合力。

《中国教育报》2025年11月27日 第03版