公费师范生乡村教育实习的空间挑战

　　《教育科学》2025年第5期刊发的沈辉香《公费师范生乡村教育实习的空间挑战》一文提出，公费师范生的乡村教育实习环境存在着“城市与乡村”“现代与传统”相矛盾的由地理、文化与资源相互建构的物理空间挑战。教育实习是“知识社会化”的生产和交往活动，其活动空间面临着城市中心与乡村边缘不相调适的社会空间挑战。其反思空间是对观念、行为的一种修正，面临着理想与现实具有落差的精神空间挑战。因此，师范生的教育实习是在三维空间整体中一系列空间行为相互交织的结果，高校对公费师范生的培育应以乡村空间为落脚点，与实习学校、社会、政府共同建构资源、环境、制度等多方面有利的乡村空间。

　　（王若熙 辑）

《中国教育报》2025年12月11日 第06版