新高考背景下县中学生选科改选行为研究

　　《全球教育展望》2026年第4期刊发的曹妍、李靖泊、陈冠宇《资源与信息匮乏下的逆向选择：新高考背景下县中学生选科改选行为研究》一文提出，受资源和信息劣势制约，县中学生的改选意愿更高，其改选后的科目组合在提升专业覆盖率、优化组合优势度及降低学科难度上表现出显著的“功利性”偏好，体现了学生在有限理性下的决策策略。然而，县中学生改选后的科目组合在专业覆盖率和优势度方面并未显著提升，反而出现显著下降，这揭示了信息不对称和有限理性下的逆向选择现象。应将对抗信息不对称作为政策干预的核心，建立制度化的生涯规划和选科指导体系，并优化资源配置模式，实现从“赋予选择权”向“提升选择能力”转变，同时科学设计选择架构，适度引入“套餐式”选科方案以减轻决策负担。（王若熙 辑）

《中国教育报》2026年06月11日 第10版