持续夯实清正廉洁的文化根基

　　加强新时代廉洁文化建设，是推进党的自我革命必须长期抓好的重要任务。党的二十届五中全会通过的《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》明确提出，“把廉洁文化融入社会主义核心价值观建设，把廉洁教育融入国民教育体系，营造廉荣贪耻的社会氛围”，为推进廉洁文化建设指明了方向。推动廉洁文化落地生根，要坚持价值引领、育人赋能、氛围涵养协同推进，持续夯实清正廉洁的文化根基，涵养崇廉拒腐的良好社会风气，为深入推进党的自我革命提供深厚文化支撑。

　　把廉洁文化融入社会主义核心价值观建设。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。将廉洁文化融入社会主义核心价值观建设，就要将廉洁理念从政治伦理拓展为社会共识，让制度要求成为文化自觉。公正、诚信、敬业等核心价值，本身就蕴含着克己奉公、清正廉洁的内涵。将廉洁文化嵌入社会主义核心价值观培育践行全过程，就是推动廉洁规范从外在约束转化为内在价值信念。一方面，深度挖掘中华优秀传统文化中的廉洁资源，传承“公生明，廉生威”的理念，赓续革命文化、社会主义先进文化中的廉洁基因，用好我们党自我革命中拒腐防变的宝贵经验，用鲜活红色故事、清廉楷模事迹阐释廉洁要义，丰富社会主义核心价值观的廉洁维度。另一方面，依托基层宣讲、理论学习、文化阵地常态化开展价值阐释，引导社会成员正确认识廉洁文化的时代价值。廉洁不只是对公职人员的纪律要求，也是全体社会成员应当崇尚的道德准则。要坚持破立并举，抵制特权思想、拜金主义等错误观念，引导人们树立正确权力观、义利观，让清正廉洁成为全社会普遍认同的价值共识。

　　把廉洁教育融入国民教育体系。把廉洁教育融入国民教育体系，就要针对不同教育对象开展廉洁文化教育。廉洁品格的养成贵在久久为功，必须遵循青少年身心发展规律，构建分层分类、前后衔接的一体化廉洁教育体系，实现启蒙、浸润、深化循序渐进。基础教育阶段，重在启蒙引导，依托道德与法治、思想政治等课程和主题班会、校园文化等活动，从诚实守信、公平处事、勤俭节约等贴近学生生活的内容入手，播下崇廉向善的种子。高等教育阶段，立足思政课程与课程思政同向发力，把廉洁教育融入思政课堂和专业学习，面向青年党员、学生干部强化纪律教育、权力观教育，结合典型案例讲清纪律底线，引导青年学生扣好人生“第一粒扣子”。同时完善学校家庭社会协同育人链条，推动清廉家风建设，以良好家风涵养品德。“以身教者从，以言教者讼。”教育者要先受教育，以清正言行做好示范引导，才能增强廉洁教育的感染力和说服力。把廉洁教育贯穿国民教育全过程，就是打通育人长效链条，实现廉洁文化早植入、常浸润，培育一代又一代具有廉洁自觉的时代新人，为清廉社会建设积蓄后备力量。

　　营造廉荣贪耻的社会氛围。廉洁文化的生命力，离不开良好社会土壤。只有在全社会树立廉荣贪耻的鲜明导向，崇廉拒腐才能成为大众自觉。营造廉荣贪耻的社会氛围，要统筹线上线下阵地，丰富群众喜闻乐见的廉洁文化供给。线下用好新时代文明实践中心、博物馆、文化长廊等公共空间，打造廉洁文化主题阵地，开展清廉书画、宣讲展演等群众性文化活动；线上依托新媒体平台，创作短视频、动漫、图文等轻量化作品，创新表达形式，提升传播吸引力。坚持榜样示范和警示教育双向发力，大力宣传廉洁典型，发挥先进人物感召作用。用好反面案例开展警示教育，讲清违纪违法的危害，划清道德和纪律红线。推动廉洁文化向各行业延伸，统筹清廉机关、清廉校园、清廉企业、清廉村居建设，让廉洁文化融入日常生产生活场景，依靠广泛的社会参与，持续放大廉洁文化浸润效能。

　　廉，重在自觉，贵在持久，难在彻底。贯彻落实好党的二十届五中全会部署要求，推进廉洁文化建设，既要锚定价值内核抓引领，立足立德树人抓教育，也要绵绵用力培育社会氛围，推动廉洁文化持续入脑入心，为深入推进党的自我革命、全面建设社会主义现代化国家提供深厚文化支撑。

　　（作者系哈尔滨师范大学马克思主义学院副教授。本文系黑龙江省高等教育教学改革重点项目［SJGSZ2024004］成果）

《中国教育报》2026年11月12日 第05版