【创新缘由】

兀静同志在实际工作中，能带领教师们制定了行之有效、符合幼儿年龄特点的教育教学工作计划，并认真组织实施，形成具有西安交大幼儿园特色的课程网络。创建有效的教师培训机制，采用“分层培训、要求明确、兼顾个体”的方法，促使青年教师快速成长。在做好内部工作的同时，兀静同志能把自己的体会和幼教同行们进行分享、交流，让更多的孩子们受益。近年来，从云南施甸县，到新疆巴里坤县、青岛、济南、深圳、郑州、重庆等地为各省骨干教师、国培学员授课，受到好评；同时，在省内各类国培、省培的课堂上也能联系实际，帮助受训教师提高能力，受到好评。

【实施过程】

兀静同志能紧密团结全园教职工，努力奋斗、拼搏向前，使幼儿园各项工作规范到位、教育教学成绩显著，西安交大幼儿园的孩子们全面发展，受到社会和广大家长的一致认可。工作中，能以身作则，率先垂范。从制定幼儿园工作计划、修订教学大纲、听课、参与教科研活动，每项工作都心中有数；能秉公办事，奖罚分明，是教职工的表率；用发展的眼光看待每个人，以教育帮助、批评鼓励为原则，人性化管理方式使教职工心服口服。多年来，幼儿园2岁半的孩子入园哭闹是让老师和家长头疼的一件事情，自2008年8月起，作为亲子教育活动的发起者和实施者，尝试让2岁半的孩子提前来园，通过每天增加入园时间、减少父母陪伴时间，让孩子们逐渐熟悉、认可即将生活的幼儿园环境……几年下来，每个暑假几乎都没有休息过。亲自给家长学校上课，向家长宣传《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助家长正确了解幼儿园保育和教育内容，争取家长的主动配合和沟通，赢得家长的理解和信任。互动的家长学校、专题访问式的园长接待日、生动活泼的亲子系列活动、幼儿开放日、家长走进课堂等一系列家园共育特色活动收到了很好的社会反响。同时，组织幼儿园老师编撰了《宝宝入园——你准备好了吗？》一书，作为家长的实用手册，解除家长的担心，让孩子尽快适应幼儿园生活。

【效果亮点】

兀静同志是西安市人民政府督学。西安市学科带头人。陕西师范大学学科教学兼职教授，首批免费示范生导师。陕西省学前师范学院兼职教授。“国培计划—陕西省幼儿教师浸入式培训”项目首席专家。“国际计划ECCD项目”暨农村家庭教育方式培训项目首席专家。 教科研成果丰硕，三项科研成果《《儿童早期发展——家长教育社区工作者指导手册》》《陕西省学前教育质量评价体系研究》获陕西省基础教育质量一等奖；《培养幼儿的科学素养与探究精神》获陕西省基础教育质量成果二等奖。亲自策划、编撰的省级课题结题报告成果《爱是什么》一书被交大档案馆收为藏书，并获得社会各界的一致好评。《主题课程背景下幼儿亲社会行为的研究》、《幼儿园园本文化建设和内涵发展的探讨》、《全面开展有效互动，促进幼儿可持续发展》等几十篇论文在国家、省市各类论文评学活动中获得获得一等奖；其中，论文《农村转岗幼儿教师职后有效培训模式的研究》获得全国第三届幼儿园园长大会论文评选一等奖并作大会交流；论文《以人为本，切实提高园本教研的有效性》获中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会论文评选一等奖并作大会交流。《“三剂”良药助力园本教研》刊登于《幼儿100》杂志、《“治好园”在于人尽其才》发表于中国教育报。2015年7月，论文《以师为本，提高教育管理有效性的实践研究》在第67届世界学前教育大会上发言交流。 积极参与教学，为教师做表率。指导的多项教学活动《我的自行车》《变色鸟》《辩论活动》《陕西面食儿歌》等优秀教育活动多次向全国幼教同行展示，受到好评；教学活动《上小灶》（音乐）、《摇摇筒》、《螺旋桨小车》、《甲壳虫的工具箱》等向全省幼儿园展示，还有部分活动设计在各类评优活动中获奖或发表。主持参与多项由陕西省教育厅、南京师范大学、未来出版社等单位组织的教材编写工作。