中国本土营地教育助力素质教育“供给侧”改革

营地教育网正式上线
　　中国本土营地教育助力素质教育“供给侧”改革

营地教育网开通仪式现场。岳琦/摄

营地教育网开通仪式现场，小营员表演京剧《甘露寺》。岳琦/摄
　　中国教育新闻网北京3月12日讯 今天，营地教育网（www.ydjy8.com）开通仪式在北京举行，中国人生科学学会营地教育专业委员会当日宣布成立。
　　“营地教育相对于学校教育和家庭教育而言，是一种社会教育模式，至今已有上百年的历史，有的国家已将营地教育纳入国家教育体系，成为青少年不可或缺的校外教育和人生成长经历。”营地教育网创始人刘胜海表示，中国的营地教育刚刚起步，各类营地质量参差不齐，营地教育网将以“助推素质教育，助力青年成长”为使命，为学校、家长和学生提供特色鲜明、安全放心的营地信息，搭建学校教育与社会教育的桥梁，推进营地教育的生态建设。
　　苏州工业园区外国语学校校长葛翠兵认为，营地教育的发展与普及意义深远，“营地教育属于体验式学习，以自然环境或特定环境为配套设施，通过富有创造性的营会活动，对青少年体能、知识、处世和心理等身心健康发展会有意想不到的效果。营地教育作为学校教育的补充，其意义在于鼓励和引导青少年勇于探索、发现潜能，进一步帮助青少年建立信心、健全人格、提升核心竞争力”。
　　北京爱迪国际学校教务长杨一帆认为，“营地教育寓教于艺术、体育、旅游、生活等方方面面，不仅能使学生学会倾听、理解与交流，也能学会妥协、控制与合作”。他介绍说，爱迪国际学校非常重视校外教育，每年的寒暑假都会组织各类游学、研学夏令营和冬令营，也会鼓励孩子们根据自己的爱好参加不同的营地教育，“通过这些丰富的体验式学习，孩子们都觉得收获良多、受益匪浅”。
　　“相比于发达国家，我国的营地教育还有很长的路要走。作为美国童子军项目在中国唯一授权的国际大使巅峰营，我们在运营过程中深切地感受到，中国孩子与国外同龄孩子相比，独立生存能力、科学锻炼能力、有效沟通能力和自我认知能力等都亟待提升，孩子们需要更多有思想、有质量、有影响的本土教育营地”，必斯上海总经理竺建华作为营地代表发言时说。
　　安庆师范大学营地教育研究中心张书军博士认为，营地教育从人文关怀和全面发展的视角重新审视教育的本质和意义，回归培养健全人格和合格公民的基点，“营地教育凭借良好的教育形态，正在快速取代传统意义上的课外辅导和培训，既丰富了社会教育的形式和内容，也打开了庞大的教育市场大门”。他同时认为，目前国内营地教育虽然广泛借鉴了国际同行的方法与形式，但还缺乏具有核心竞争力的“中国芯”。
　　在中国本土营地教育机构营火国际副董事长石怀诚看来，营地教育主要通过一系列的营地活动、主题架构来引导孩子的善良、智慧和爱，激发孩子的潜力和感悟，为孩子的发展创造无限的可能性。而营地教育网为营地工作者打造了一个加强沟通合作和创新发展的全新平台，为中国本土的营地发展事业注入了强大动力。
　　据了解，营地教育网是北京营天地教育科技有限公司投资运营的“互联网+校外体验式教育”信息平台，设有航空科技、体育户外、文化艺术、非遗文化、国际营、主题营、亲子营和冬夏令营共八大类别，并细分为军事、科技、球类、琴棋书画、民间艺术和风俗礼仪等兴趣小类。目前，该网站已有200多家教育营地入驻，上线了约600多个国际国内营地项目，本着“个性发展，实践育人；寓教于乐，健康人生”的理念，力求成为素质教育供给侧改革的助推器。（金花）