国内首个英语泛读行业平台“PERC泛读俱乐部”6月26日在北京成立，其将提供行业平台，聚合优秀教师资源，提升泛读教育研究和实践，推动行业国际化进程。
美国教育专家Paul Goldberg和阳光布克创始人李昕为PERC俱乐部揭牌
从2013年的绘本阅读兴起，到2016年开始重视分级阅读教育，英语阅读教育越来越受到重视和欢迎。但是在发展过程中，也暴露了诸多的不足和问题，例如绘本馆倒闭潮的出现，语言教学和阅读教学的混淆，重视精读忽视泛读等。根据国际泛读基金会的调查，泛读在欧美已经发展了几十年，日、韩、中国台湾地区等开展20多年，但是中国大陆还没后真正启动。阅读教育需要探索更完善的发展道路。
来自美国的教育专家Paul Goldberg给首届英语泛读交流会与会者分享了泛读教学经验和相关研究。他认为，对于英语非母语的学生，泛读是绝对必要的。“学习语言不仅仅是学语法和单词，很重要的是用有意义的方式使用语言。泛读就起这个作用。”他说，选择读物的原则是学生懂得里面至少95%的单词，这样学生才能享受阅读和故事的乐趣，提高阅读速度和阅读量。“当阅读总量达到20万单词后，学生的语言能力就进入快速提升阶段。”
首届英语泛读交流会由阳光布克举办，据阳光布克创始人李昕介绍，PERC正在申请成为“国际泛读基金会”会员，以更好地让国内教师和机构参与到国际交流活动中。这将是“国际泛读基金会”在国内的首家会员。
除了组织国内外交流活动，PERC的重头戏之一是“年度分级读物奖”，该奖项将由PERC会员推荐每年最新出版的英文分级读物，并由全体会员投票选出，以便更好引导和促进阅读的普及和开展。首届大奖将于2019年8月颁发。
据介绍，阳光布克(PUBLINK)成立于2013年，致力于在全球范围内有目的地寻找特质素材， 衔接各个环节， 打通多重市场割裂， 依托自身优势与资源， 整合能够满足中国市场特色需求和中国英语语言学习者需求的整体语言学习解决方案。（实习生 马雯）
