2022“希沃公益行·特殊儿童关爱计划”全面启动

6月1日，“希沃公益行·特殊儿童关爱计划”正式启动，计划为特殊学校捐建智慧教室，为更多特殊儿童捐赠希沃学习机用以辅助家庭场景学习，并通过一对一的“远程课堂”传递优质特殊教育资源到乡村地区特教学校，为特殊儿童送上一份特别的儿童节礼物。

坚守岗位28年的特教老师

自闭症也称为孤独症，是一种神经发育障碍。据有关数据统计，我国自闭症患者可能超过1000万，其中0—14岁的儿童患者数量可能超过200万。这群儿童往往被叫作“星星的孩子”。他们似乎总是沉浸在自己的世界里，人们很难走进他们的内心。

“我的班上大多数孩子都是‘星星的孩子’。他们通常不愿意和人交流，在课堂上也难以集中注意力听课。他们有时受到一点外界刺激会突然情绪爆发，老师要做的就是一遍一遍地安抚他，让他平静下来。”

拥有28年教龄的广州市荔湾区致爱学校老师邹宇琴，在说到她深爱的孩子们时，打开了话匣。

邹老师班上除了自闭症学生，还有患有唐氏综合症、脑瘫等疾病的学生，部分学生无法自理。作为老师，她常常需要扮演多种角色——老师、妈妈、心理治疗师甚至保姆。

邹宇琴老师和学生

“我每天的工作除了要引导孩子们学习，还要照顾他们的饮食起居。”有的孩子在上厕所时需要老师帮忙，有的孩子需要老师喂饭喂水……甚至有的孩子还需要老师介入家庭进行长期跟踪。

一天，细心的邹老师发现了班上一个女孩衣服覆盖下的伤痕，于是她开始进行长期家访。邹老师了解到，这个孩子的家庭环境很复杂：家庭贫困、重男轻女、家暴严重……“如果我不管，这个孩子这辈子就完了。”邹老师说起这件事时，依然难过。

“我用了几年时间，给孩子的家人做思想工作，并联系了一些社会组织对他们进行援助和教育，还给孩子的妈妈介绍了工作。最后孩子妈妈带着孩子远离了原来的家庭，自立自强地生活。慢慢地孩子变得活泼了，学东西也更快了。十几年过去了，孩子的妈妈每年都来拜访我。”

28年来虽然很累，但邹老师选择了坚守。“仿佛有一种与生俱来的使命感，照顾好每一位孩子，成了我每天最大的责任和快乐。也许在别人眼里他们是需要治愈的，但我觉得特殊儿童只是用自己的方式在生活而已。”

有个孩子特别喜欢画画，邹老师经常耐心地教他画各种可爱的动物、植物。他不会表达感谢，但看到邹老师教其他孩子画画时，他会表达生气的情绪，代表自己“吃醋了”。还有个孩子，平时感情比较冷漠，但每天到校都会拥抱一下邹老师再进校园……

“他们会用自己的方式表达爱，还会在不经意的时候回馈你一些惊喜。” 邹老师看向一旁兀自玩耍的学生，有点哽咽。

将课堂变成生动的游戏

邹老师介绍，不只是自闭症儿童，班里其他类型的特殊儿童也存在知识吸收慢、容易走神的问题，而教师则需要时刻吸引他们的注意力，尤其在教学上。

“1+1=2，对于普通孩子来说只需学一节课，但是对于特殊儿童，他们可能要学好几年。”邹老师说。如何提高他们的课堂注意力，更快地学习知识，曾是令她颇为烦恼的问题。

就像每天的点名课、认天气课等，除了老师做的特教课件外，还需要用到很多卡片、图章等辅助工具上课，但是静态的图案对孩子们的吸引力并不大。

尤其是班上一些无法集中注意力的孩子，需要邹老师多次帮忙挡住旁边的视野，孩子才能集中注意力看黑板。普通课堂对于这类孩子来说，吸引力更是微小。

邹宇琴老师使用希沃白板上课

2022年，希沃公益行来到荔湾致爱学校，为学校捐赠了一间智慧教室和一间远程教室，并在学校开展教师信息化教学培训，希望能帮助老师们解决这个问题。

加入希沃教师成长项目“杏坛计划“之后，邹老师系统学习了信息化教学技能，她试着通过希沃白板上了一段时间课，发现数字化设备很能吸引孩子们的注意力。

“相⽐之前，他们注意到我的时间更长了，能说的音节更多了，甚至课堂上还爱上了和同学玩游戏PK。”

在教孩子们“1+1=2”时，邹老师不再用卡片。她在大屏幕上用一个苹果克隆了⼀个苹果，屏幕上出现了两个苹果。学生们都好奇地盯着屏幕，有的学生甚至还能迅速回答邹老师的提问了。

“看见学生们都更快学习到知识，还对提问有反应，这些在普通学校不会被视为进步的变化，对我来说是能坚持到退休的动力。” 邹老师笑着说。

邹老师还表示，特殊教育的教学素材不好搜集，希沃白板的特教课件库极大减轻了自己备课的压力。“下载了几个课件后，发现孩子们对课堂更感兴趣，更集中注意力了，课堂质量相比之前有了明显的改善。”

希沃全面启动“特殊儿童关爱计划”

邹老师说，每个特殊孩子都是她的宝贝。她希望能培养他们自我照顾的能力，能减轻家里负担，如果他们能自力更生就更好了。

在中国，像邹老师这样的特教老师还有很多。希沃即使无法一一探访，但与邹老师拥有同样的愿景。希沃希望通过数字化设备默默地帮助和守护这群孩子们。

希沃公益行已经进行到了第六个年头。2016—2021年，希沃公益行累计捐赠935所学校，超过45000名老师、63万名学生从中受益。

今年，“希沃公益行·特殊儿童关爱计划”也将全面启动。未来，希沃将为更多特殊学校捐建信息化教室，并将通过希沃“杏坛计划”帮助更多特殊教育教师系统学习信息化教学技能，让优质的特殊教育资源全方位落到实处。

“打通教育最后一公里”“让每个孩子享受公平优质的教育”，希沃不仅要帮扶乡村孩子，也想对特殊儿童献一份爱心尽一份力量。

“不落下一人”是希沃前进的初心。

邹宇琴老师和学生