让知识跳出课本 学科网讲座解锁AI备课新范式

近日，学科网全国大型公益栏目《老师请开讲》学AI用AI系列第15期开讲。山东省威海市文登区教育教学研究中心主任、省市级教育信息化主题主讲人王永强，以“用AI让知识跳出课本活起来”为主题，为中小学教师带来一场让知识可视化、教学趣味化的实操教学。直播中，王永强构建了“教案—音频—视频—PPT”的全链路资源生成闭环，覆盖教学授课全场景。

针对学生普遍觉得课本知识离生活太远的痛点，王永强以本土化案例为锚点，让AI生成的资源始终贴合学生生活经验。他围绕山东半岛昆嵛山设计《影响气候的主要因素》教案，让AI聚焦昆嵛山对威海气候的影响，生成本土化素材。这种“课本知识+本地案例”的结合，让原本抽象的气候影响因素变成学生可感知的家乡地理现象，有效解决知识与生活脱节的问题。

针对教师担心AI操作复杂的痛点，王永强强调轻量化，每一步都给出清晰明了的操作指南。在生成昆嵛山地形图时，王永强不要求教师学习专业软件，而是提供了更为简单的操作路径。制作音频时，他明确“喂料越多，音频越长”，建议控制内容总量以确保时长在 3 分钟内；生成视频时，他细化到剪映功能选择、即梦AI输入提示词等具体步骤，让零技术基础的教师也能快速上手。

本次讲座以“让知识跳出课本”为目标，将AI与教学本质深度结合。王永强始终围绕学生如何更好吸收知识，从本土化案例设计到全链路资源生成，每一步都紧扣提升学生兴趣、降低理解难度的核心，避免“为用AI而用AI”的误区。他表示，鼠标取代粉笔是进化，AI超越鼠标是革命，但所有技术终将沉淀为一句话——以心传心。

这场聚焦实用、落地、有趣的讲座，不仅为教师提供AI备课的工具箱，更指明了技术赋能教学的清晰路径，让课本知识真正“活”起来、“动”起来。讲座的实时在线人数峰值超8000人，直播全程收获留言超3200条、点赞12万次。观看讲座的教师纷纷交流实践成果，切实推动AI赋能教学从听到用的落地转化。