西安铁路职业技术学院：聚焦《低压电器》课程思政 培育电力新才

在我国职业教育深化“岗课赛证”改革浪潮中，西安铁路职业技术学院供用电技术专业团队聚焦《低压电器》课程，以“精工思维解码电气设备匠心传承”为核心理念，创新构建“双主线三融合”育人模式，将价值引领与专业技能培养深度交织。历经3轮教学实践，该课程已形成一套可复制、可推广的思政育人范式，不仅显著提升了学生的专业能力与职业素养，更赢得了企业与社会的高度赞誉，为培育电力行业高素质技术技能人才探索出一条新路径。

闭环设计：思政元素贯穿教学全链条

《低压电器》作为专业核心基础课，总计72学时。教学团队打破传统框架，以“交流接触器”模块为突破口，精心打造“知识—能力—素养”三维育人闭环，并将思政元素系统拆解为“认知—情感—行为”三个层次，精准融入教学全过程。

课前诊断，精准滴灌。团队利用职教云平台数据追踪学生学习轨迹，联合班主任开展职业规划访谈，针对学生学习动力不足等问题制定个性化引导方案。通过推送《误操作隔离开关事故分析》等警示视频、发起“电弧危害”话题讨论，有效提升学生的安全意识。2024年秋季学期，学生微课观看完整率高达95%，较改革前提升20%。

课中融合，多维浸润。团队创新构建“资源—方法—活动”三维支撑体系。资源上，整合事故案例、3D动画、虚拟仿真系统；方法上，推行“演示—探究—示范—协作”四步教学法；活动上，设计拆装实验、辩论会、角色分工游戏等。如在接触器拆装教学中，教师严格按规程操作，同步讲述我国电弧研究领域院士的奋斗故事，于细微处培养精益习惯，于故事中点燃报国热情。

课后拓展，知行合一。团队构建“1+N”实践体系，以完成一份规范的接触器维护检修报告为核心任务，同时拓展至技能竞赛、社区家电维修、电力知识宣讲等N项活动。2024-2025学年，学生社区服务参与率从30%跃升至85%，累计维修家电超300台次，服务满意度超90%，将社会主义核心价值观转化为服务社会的实际行动。

体系支撑：多维机制保障育人实效

为防止课程思政表面化、碎片化，团队搭建了坚实的支撑体系，确保价值引领贯穿始终。内容上，“三链”深度融合。打造知识链、技能链、思政链融合体系，在8个教学项目中挖掘20个思政切入点。教师在讲解低压断路器时，串联我国高铁牵引供电技术突破；分析电涌保护器时，对比故宫防雷智慧与现代科技；进行综合设计时，参照国家标准，培养学生精益求精、追求卓越的工匠精神。

平台上，“数字+实体”双轮驱动。 团队在线上职教云平台建设“思政资源库”，收录案例、故事等素材300余条，实现随时可学；线下实训区设置安全警示墙、成就展示栏，营造沉浸式氛围，拓宽育人覆盖面。

评价上，过程多元并重。推行“过程性（占80%）+终结性”评价。过程性评价涵盖资源学习、课堂活动、职业素养、课外实践等维度，由教师、管理员、服务对象等多方参与评分。改革成效显著：2024年学生接触器拆装正确率达98%，故障排查效率大幅提升，校级技能竞赛获奖人数同比增长40%。

成效凸显：从课堂认知到社会践行

经过4年改革，《低压电器》课程实现了知识、能力、价值引领的有机统一，育人成效显著。

学生成长显著。课程满意度调查显示，“思政元素对职业发展帮助”评分从3.2分跃升至4.8分（5分制）。学生职业理想报告中，“科技报国”“服务电力行业”的提及率从45%增至90%。

行业认可提升。 合作企业如西安地铁、各大铁路局反馈，参与实习的学生安全意识强、操作规范、团队协作佳，实习合格率从80%升至98%，多家企业表达了优先录用意向。

社会影响扩大。课程成果有效辐射社区，学生凭借专业维修技能和良好服务态度，多次收获社区感谢信，为职业院校课程思政建设提供了生动的“西铁院方案”。

未来，团队将继续完善“一生一档”育人档案，推行导师帮扶制，并建立毕业生长期跟踪机制，持续优化课程思政，为电力行业输送更多懂技术、有匠心、爱祖国的卓越人才。