南宁六职校：以“数智适岗金课”打造职教数字化转型新样本

在数字技术浪潮奔涌向前的时代背景下，职业教育如何借力“人工智能+”实现转型升级，培养适应未来产业需求的复合型技术技能人才，成为当前教育改革的重要命题。广西南宁市第六职业技术学校（简称“南宁六职校”）通过举办高水平成果交流会、打造沉浸式数智课堂、构建智慧教学平台等一系列创新实践，将AI技术与非遗文化、专业教学深度融合，成功探索出一条“数智适岗金课”建设的新路径，为职业院校数字化转型提供了生动样本。

一场盛会：聚焦“数智金课” 共话产教协同育人新范式

2025年4月，由南宁六职校牵头举办的“2025年南宁市中等职业教育信息技术专业集团年会暨计算机网络技术专业教学资源库数智适岗金课建设成果交流推广会”召开。会议以“数智金课 赋能教学：重构产教协同育人新范式”为主题，汇聚了来自教育主管部门、行业企业、兄弟院校的众多专家、学者及一线教师。

会议不仅是对南宁六职校近年来在数字化教学资源建设方面成果的一次集中检阅，更是一个思想碰撞、经验交流的高端平台。与会代表围绕“数智适岗金课”的内涵、标准、建设路径以及如何通过数字技术重塑教学流程、深化产教融合等核心议题展开了深入研讨。会议的举办，标志着南宁六职校在探索“人工智能+职业教育”的道路上迈出了坚实一步，其“数智适岗金课”的建设理念与阶段性成果，为区域内乃至更广泛范围的职业教育数字化转型提供了可借鉴、可推广的宝贵经验。

一堂好课：AI赋能非遗 让传统文化在机甲上“新生”

如果说成果推广会是宏观层面的理念引领，那么《智绘非遗·机甲新生——AI赋能瓦氏夫人动漫IP创新设计》课堂教学展示则是微观层面教学创新的生动缩影。

在这堂课上，传统与现代、文化与科技实现了深度碰撞。课程以广西本土历史英雄人物“瓦氏夫人”为创作原型，将壮锦纹样的数字化提取、AI辅助动漫形象设计、机甲模型的结构搭建与外观装饰等环节有机串联。课堂上，学生化身“数字工匠”与“文化创客”：先从壮锦中提取具有民族特色的纹样元素，再借助AI绘画平台，在教师引导下反复调试，生成既保留传统韵味又符合现代审美的瓦氏夫人动漫IP形象，最后通过3D建模、激光切割等技术，制作成可触可感的机甲模型部件并完成组装。

整个过程，AI扮演了“超级助教”和“创意伙伴”的角色，极大地激发了学生的创意潜能。学生在掌握专业技能的同时，深刻理解了本土文化内涵，实现了对非遗文化的现代表达与创新传承。这堂课生动诠释了“数智适岗金课”的核心要义——教学内容对接岗位需求，教学过程融合数字技术，教学目标直指学生综合素养与创新能力的提升。

一个平台：构建智慧教学生态 让“金课”触手可及

支撑一系列教学改革的，是南宁六职校紧扣“数智适岗”核心建成的计算机数智适岗金课教学平台。该平台既是优质资源的汇聚中心，也是教学模式创新的试验田。

截至目前，平台已上线课程23门，覆盖计算机网络技术、移动应用开发、数字产品检测等多个专业方向，形成了较为完整的数字化课程体系。平台总访问量达754.05万次，用户超1.56万人，充分证明了其实用价值和广泛影响力。在教学模式上，平台创新构建了“AI助教+虚拟实训+动态评价”三位一体的智慧教学体系：AI助教实现7*24小时在线答疑与个性化学习资源推送；虚拟实训系统让学生在高度仿真的环境中反复操练；动态评价体系则全过程采集学习数据，生成精准的学生能力画像，为因材施教提供科学依据。平台的建成与应用，推动优质教学资源广泛共享，使“金课”从个别教师的“盆景”真正成为覆盖全校的“风景”。

一份佳绩：技能赛场淬炼真功 数智赋能结出硕果

教学改革的成效，最终体现在人才培养质量上。在2025年世界职业院校技能大赛争夺赛中，南宁六职校信息技术专业参赛团队斩获银奖。在2026年广西职业院校技能大赛新一代信息技术赛道中荣获两个金奖，1个银奖。这份成绩单，是南宁六职校持续推进“数智适岗金课”建设、深化教育教学改革成果的集中体现。

正是日常教学中AI技术的深度融入、虚拟仿真实训的常态化开展，以及基于大数据分析的精准施教，练就了学生过硬的专业技能和创新思维能力。从课堂到赛场，数字化转型带来的红利正在转化为实实在在的人才培养质量提升。南宁六职校以“数智适岗金课”建设为抓手，成功将人工智能技术嵌入人才培养全链条，不仅提升了教学的适应性与精准度，更赋予了传统非遗文化新的生命力，为产教协同育人注入了强大的数字动能，该实践展现了职业教育与前沿科技、优秀文化深度融合后迸发出的强大育人活力。