清华大学出版社《心灵守护：未来起航（1—2年级）》新书发布会举行

近日，由清华大学出版社出版发行的《心灵守护：未来起航（1—2年级）》新书发布会在北京图书大厦举行。该书作者梁晓燕、刘丽及编委会成员出席活动。

据了解，《心灵守护：未来起航（1—2年级）》一书主要面向小学一、二年级学生、家长、教师及关注和研究儿童青少年心理健康教育的社会人士。该书以“家校社协同共建”为主线，将理论与实践相结合，通过真实案例解析、实用方法指导、互动场景设计等形式，让心理学原理可感可知、可用可行，引导学生发现内在力量，赋能学校构建预防型心理健康新生态。

清华大学出版社副社长陈朝伟在致辞中指出，新时代背景下儿童青少年成长环境日趋多元，心理需求更趋多样，社会对优质心理健康教育读物的需求持续攀升。该书立足中小学心理健康教育需求，遵循小学一、二年级学生身心发展规律，依托真实校园与家庭场景，以鲜活案例、通俗表达和可操作方法，回应学生情绪管理、习惯养成、同伴交往、自信建立等核心需求，既服务学校课堂教学和团体辅导，也适合亲子共读、家长参考，希望推动专业心理教育资源进校园、进家庭、辐射社会。

山西省太原市晋源区委教体工委副书记高斌红表示，心理健康教育不能止于开会和发文，必须依托教材、课堂和实操，做到教师有范本、课堂有内容、育人有方法。该书紧扣国家育人政策，内容贴近学生真实成长问题，实操契合一线教学和日常管理，呼应家庭育儿需求。晋源区一线校长和骨干教师深度参与了该书编撰工作，融入真实校园经验、学生案例与育人思考，增强了该书的针对性和可操作性。

该书作者梁晓燕围绕“中小学生各成长阶段心理发育特征”话题谈到，加强心理健康教育、构建系统科学的心育体系，已成为基础教育的重要和紧迫课题。本书立足儿童青少年身心发展规律，旨在提供专业、温暖、可落地的教育方案，推动心理健康教育从经验式教育向科学性引导转变，为儿童青少年健康成长夯实心理根基。

广东龙涛教育集团总校长张复昌介绍了学校在健康建设方面的经验。他谈到，学生心理工作应下沉至小学一、二年级。学校应完善心育体系，通过心理筛查、评估预防实施动态监测，开设心理课堂普及知识，开展个别辅导，举办丰富活动提升幸福感，并密切家校联动。同时，以预防和优势视角看待学生，运用游戏、手工、绘画、小组讨论等形式寓教于乐，重点培育学生的心智成长关键能力，助力其积极健康发展。