上海市民办平和学校举行“平和教育书系”新书发布会

9月29日，由上海教育出版社、上海市民办平和学校共同主办的“从一所好学校到一种好的教育”主题研讨暨“平和教育书系”30周年校庆新书发布会在沪举行。“平和教育书系”是上海市民办平和学校在30周年校庆期间正式发布的一套教育丛书，由上海教育出版社出版发行。

教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、第十届国家督学尹后庆，中国教育学会副会长、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛，上海市教育考试院原副院长、特级教师常生龙，上海市民办平和学校总校长万玮，上海教育报刊总社副社长赵玉平，《中国教师报·教育家》版面主编韩世文，上海教育出版社党委书记、社长范蔚文，上海教育出版社副社长庄晓明等嘉宾，以及“平和教育书系”的10位作者和学校师生、家长代表等出席了本次活动。

三十而砺：十本书从校园走向公共阅读

活动在“启幕·三十而砺”的创意开场中拉开帷幕。几位“平和教育书系”作者的实践故事在大屏上呈现，他们依次登台，将拼图模块嵌入展示板，最终拼合成“平和教育书系”的完整光影图像，以创意互动的方式点亮发布会。

范蔚文在致辞中表示，“平和教育书系”的出版，正是在技术浪潮中守护教育本真、追问“好的教育”的落地践行，也是对“好的教育”到底长什么样子的一次真诚回答。上海教育出版社60余年始终坚持“服务教育、启智育人”，将与平和学校继续携手，共同为“好的教育”出版更多有价值的成果。

“平和教育书系”共10本，包含《校长心法：管理的认知升级与组织进化》《教学七法：基于“科学学习原则”的课堂教学实战》《重燃人文之火：青少年人文原典导读》《意义的困惑：青少年人生哲学课》《一饼老师的AI教学笔记》《极速方程式：纸质赛车STEM竞赛全攻略》《物理魔术“施”：生活中的科学》《作文元气觉醒：中学读写通关十法》《月亮、栀子和你：我们的青春文集》《看，他们在发光：一位小学班主任的教育叙事与思考》。该套丛书既是平和学校30年办学成果的系统总结，也为“从一所好学校到一种好的教育”提供了来自一线实践的思考样本。

会上还举行了向教师代表、年轻作者、毕业生家长、图书馆志愿者等代表的赠书仪式。

平和学校高中部哲学教师徐甲彬是该丛书其中两本的作者，他通过分享自己在平和学校8年的经历和创作两本书的过程，谈到他对“好学校”与“好教育”的看见和理解。“一所好的学校，会让不同的兴趣被看见。”他讲述了在高中部教授哲学的故事，表示好的学校会鼓励学生探索个人兴趣，也会替教师守护“一盏微灯”。当一位教师被点亮，他的学生也会被照亮，这个传递的过程被他称为“传灯续焰”。

问道与思辨：好教育如何让生命完整生长

尹后庆以“好学校到好教育——新时代好学校的核心要素与全人培育之道”为题作主旨演讲。他从“良师为魂、课程为基、文化为壤、评价为尺、协同为翼”五个方面，阐述新时代好学校的核心要素与全人培育之道。他认为，好学校的终极使命，从来不是批量制造高分学子，而是用心培育完整、健全、温暖、有力量的人。他结合西南联大、南开中学、晓庄师范等教育实践案例指出，校舍可以平常，设备可以普通，但育人初心不能功利，育人方式不能形式化。真正的好学校，应以良师立魂、以课程固本、以文化润心、以评价赋能、以协同聚力，扎根日常、深耕细节、回归人本、守护本真。

圆桌对谈中，常生龙、万玮、韩世文等与会嘉宾围绕“好的教育，如何从一所学校走向更广阔的天地”展开对话。万玮谈道，好学校不能只看招生是否火爆，还应看其是否真正为学生赋能。韩世文从教育传播角度指出，将一所好学校的办学思考转化为公开出版文本，是一种系统化、书面化的沉淀与传播，有助于让经验走出校本围墙，被更多教育从业者看见和借鉴。常生龙结合教育管理与教学实践表示，好教育在推广过程中，首先坚持的是“以学生的发展为本，尊重学生的差异，做公平而有质量的教育”的价值观，既要提炼可跨校、跨场景迁移的内核，也要结合本地实际重新生长。

3位嘉宾还回答了现场学生、家长与教师的提问。主持人赵玉平认为，“更广阔的天地”不仅是物理意义上的空间，更是人的心灵与精神的广阔天地，真正的好教育最终必将触及人的心灵。

点睛与展望：成就教育梦想，走向广阔天地

发布会最后，李政涛对当天发布会的环节一一进行了专家点评。他代表华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育部中学校长培训中心，对平和学校建校30周年和“平和教育书系”出版表达了祝贺，并认为平和学校是一所以心平气和的方式追逐教育梦想、生命梦想，培养“平而不庸、和而不同”人才的好学校。“平和教育书系”包含了平和学校30年来生动具体、创造性的教育好故事。他指出：“办一所好的学校并不等于成就好的教育，但是好的教育一定离不开一所好的学校”。