改变家庭生活方式是提升青少年网络素养重要突破口

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 赵秀红）5月15日是国际家庭日，恰逢我国首个“全国家庭教育宣传周”。5月13日，北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心联合华中师范大学青少年网络心理与行为教育部重点实验室共同举办了“家庭教育与网络素养”研讨会。此次研讨会以线上形式开展，围绕青少年网络保护和发展中的家庭教育问题，重点探讨了数字时代家庭教育的重要性、未成年人网络素养的提升、《家庭教育促进法》配套政策和法规的完善、未成年人消费观与用网习惯的培养、家—校—企—社会协同育人机制的构建等议题。

来自北京师范大学、华中师范大学、中国青少年研究中心、中国儿童中心、中国传媒大学、郑州大学、中国青少年宫、武汉市教育科学研究院等8所高校和机构的专家学者就主题展开了深度对话和交流。

在主旨发言环节，学者们从传播学、心理学、家庭教育、法学等不同视角交流了专家观点。

北京师范大学新闻传播学院党委书记、未成年人网络素养研究中心主任方增泉在会上以2022年中国青少年网络素养数据调查为基础，分析了家庭教育与青少年网络素养的相互关系，呼吁实施家庭网络素养教育计划。中国家庭教育学会常务理事、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授边玉芳表示，家庭教育要关注青少年学习需求、关系需求、自主需求、价值需求的统一，家庭中家长高质量陪伴促进亲密关系的建立，满足孩子自主发展的需求，驱动孩子自我价值感实现，才能实现孩子健康成长。让孩子们踩在真实土壤的生活里，给孩子多元、温暖、丰富的家庭生活选择。她提出，改变家庭生活方式是提升孩子网络素养的重要突破口。

中国儿童中心家庭教育部部长霍雨佳提出了家庭教育中网络生活存在对儿童上网行为缺乏科学的监管等四大问题，提倡要建立良好的网络亲子关系，将网络管控转化为网络参与正向赋能。而中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳在发言中表示，全社会要树立儿童友好型环境理念。中国传媒大学法律系主任郑宁、郑州大学新闻与传播学院副院长郑素侠教授、中国青少年宫协会媒介与教育工委会常务副主任张海波、腾讯未成年服务中心资深教育专家马滢都做了主旨发言。

对于青少年网络保护与家庭教育的良性互动关系，专家进行了深入交流。2021年至今，未成年人网络保护领域对监护人的需求愈发明确，但实际落地过程中，仍出现一些监护人主动为未成年人提供成年人账号、监护人主动协助未成年人完成成年人人脸识别使得防沉迷系统失效等法律、家长责任等方面的问题，专家一致呼吁要切实树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，一起做知法、懂法、守法、用法的家长。