一直不曾忘记你，我的周校长！

每天清晨，当我迎着晨曦开着汽车赶往坐落在市中心的工作单位去上班的时候，心底的感激之情便油然而生——如果没有周廷泽校长的辛勤培养和谆谆教诲，也许我就会与高等学府和今天在城市里的幸福生活擦肩而过，就会一辈子在偏僻闭塞的大山里面过着“日出而作，日落而息”的贫困生活……

周廷泽校长，是我在家乡的丰都中学念高中时的语文老师，也是学校的时任副校长，所以，老师和同学们都亲切地称呼他“周校长”。

尽管我的中学时代距离现在已经过去了20多年，但是，周校长那对党和人民的无限忠诚，对莘莘学子的谆谆教诲，对教育事业的鞠躬尽瘁，以及他的言传身教和音容笑貌，仍然时时浮现在我的眼前……

第一次见到他的时候，那是1992年的秋天，正值开学季。那天，上课铃刚响过的时候，只见一位大约50岁年纪，身穿白色短袖衬衫，脚穿平底布鞋的中年人，大步流星地走上讲台，他先是用手轻轻示意已经全体起立恭迎老师到来的同学们坐下，然后简短地作了自我介绍，就正式开始给大家上课了。他给我们讲的那第一堂课，真可谓妙语连珠，精彩不断。

也就是从那时起，我才算第一次真正见到了心中仰慕已久的周校长，激动的心情久久难以平静。当天晚上，我和同寝室的几个同学，一直围绕着他给我们讲的第一堂课，不知疲倦地进行着“卧谈”讨论，大家越谈越兴奋，最后竟一直谈到第二天凌晨东方亮起鱼肚白的时候，一夜无眠。

之后，每逢上语文课的时候，教室里都是座无虚席，连班上有几个经常逃课的同学也不再缺席了，都规规矩矩地提前坐在教室里等着上课。同学们都觉得周校长上的课很轻松，气氛活跃，很有“听头”，仿佛45分钟的课一眨眼都结束了。

尽管时间久远，但是，周校长给我们讲解著名诗人流沙河先生的名作——《就是那一只蟋蟀》时的情景，至今让我记忆犹新。

那天，周校长在简要地介绍了写作背景和作者情况后，平时很少在课堂上朗诵文章的他，却合上课本，走到讲台前面，背着双手，踱着小方步，滔滔不绝一字不差地给我们全文朗诵了《就是那一只蟋蟀》。

当时，教室里出奇地安静，全班53名同学，谁都没有说话，连咳嗽的声音都没有，都在全神贯注地静静聆听。大家在为周校长那惊人的记忆力而深深赞叹的同时，都从他那抑扬顿挫酣畅淋漓的即兴吟哦中，无不一次又一次被诗歌所描绘的美好意境所深深陶醉。

后来，周校长在给我们讲解《阿房宫赋》时，由于天气太热，我有些心不在焉。他一边给大家讲课，一边不时地就刚刚讲过的内容进行提问。当我被提问时，他让我站起来读一遍该文的第二部分。由于我没有认真听讲，就把其中“鼎铛玉石”一词的“铛”字（音chēng）读错了，读成了“dāng”；他又问我该字的意思，我也解释错了，说是“铃铛”的意思，顿时引起全班同学哄堂大笑。但是，他没有笑，也没有责备我，只是说：“虽然这个字现在也读dāng，但是，这里不读；这里的意思是平底浅锅。四川人，生得精，认字认半边，但是这里错了啊。”从那之后，每当他上课的时候，我就再也不敢走神了，并特别用心研读课本里的古典文学篇章，尤其是那些生僻字和多音多义字的读法和意思。

读高中时，喜爱文学的我一度怀着“作家梦”，经常占用大量学习时间悄悄进行写作，悄悄参加一些作文竞赛，有些“偏科”，以致学习成绩尤其是数学成绩一直不是很理想，这将严重影响将来的高考成绩，甚至名落孙山。周校长知道我的情况后，专门利用周末的一个晚上，在办公室与我进行了一次推心置腹的长谈。他那语重心长饱含着丰富人生哲理的一席话，至今仍不时回响在我的耳畔：“喜欢写作是好，但是，要分清主次，不能因为写作耽误了学习时间。目前来说，读书才是我们的主业。你要记住一句话，先有职业后有事业！我们都是农村娃娃出身，考上大学才是唯一出路，如果连生活来源都没有，自己都养不活，谈何事业？”

他那娓娓道来的谆谆告诫，于我真是“胜读十年书”，甚至胜读几十年乃至一辈子书。自那以后，我不再沉湎于自己所谓的“作家梦”，迅速调整了自己的学习时间和发展方向；终于在高考时得以挤过千军万马的“独木桥”，从而得以“跳跃农门”，成为一位从偏僻小山村跨入高等学府的大学生，最终成为一名在城市工作和生活的“城里人”。

虽然时光流逝岁月匆匆，如今我已在遥远的异乡落地生根，但是，周校长对我的殷切期望和亲切教诲，我一直不曾忘记，一直期盼着能再次当面聆听他的教导！

蜡炬成灰泪始干。一生诲人不倦兢兢业业鞠躬尽瘁桃李满天下的周校长，像蜡烛一样，一直无私地燃烧着自己，默默地照亮了乡村孩子们的美好未来……（作者蒋威权 就职于四川省绵阳市涪城区公共资源交易中心）