项海刚：关注每个个体，构建区域高质量教育体系

“一枕钱塘江，怀拥西湖月”，在浙江省杭州市上城区，古老的南宋皇城遗址与现代的钱江新城交相辉映、彼此赋能，积淀了丰富优质的教育资源。

近年来，上城区致力于“教好每一位学生、成就每一名教师、办好每一所学校、幸福每一个家庭”，不断擦亮“美好教育”金名片。

坚持崇德、慧智、健体、尚美、悦劳“五维合一”，助力学生全面发展。精心打造“行走德育”品牌，为每位学生的“行中学”提供更多可能；深入推进学生“增值+综合”多元评价改革，让学生发展“看得见”；在“双减”上下功夫，“淘活动”平台2500多门课程任由挑选，有效解决了学生“周末去哪儿”的问题。

上城区聚焦教师事业信仰力、专业学习力、职业幸福力，坚持以事业留人、以待遇留人、以情感留人，创新实施“五阶段五梯队多维度”教师专业培养机制，100%满足五年内新教师的住房需求，让名师荟萃成为区域核心竞争力。

创新提出上城区高品质校园“十有标准”，全力推进校园焕颜、名校集群发展、文化品牌建设等三大工程，构建有美感、有细节、有人性、有温度、有故事的美好校园，让学校成为师生共同的精神家园。

不断升级教育服务，探索实施多孩家庭子女“长幼随学”新政，创造条件让多孩家庭子女选择同一所学校就读；全域推进“托幼一体化”，切实缓解家庭托育难题；迭代升级“星级家长执照”，倡议实施“每周一天家庭日”，助力家长从“合法”走向“合格”。

教育如何做到关注每个个体？区域教育怎样应对深层次的挑战？2月22日14：30，中国教育报融媒体“教育局长访谈”，我们邀请了浙江省杭州市上城区教育局党委书记、局长项海刚做客直播间，为我们分享上城区教育发展的经验。