云南保山：启动“保有优教”建设推进区域教育高质量发展

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮 通讯员 马毓 杨茜琨 宋泓毅）记者近日从云南省保山市人民政府新闻办公室召开的保山市推进“保有优教”建设政策解读新闻发布会上获悉，该市印发《保山市推进“保有优教”建设实施方案》，全面启动区域教育高质量发展系统改革，回应人民群众对优质教育资源的迫切需求，构建具有保山特色、充满活力、多元开放的高质量教育体系。

根据《方案》，“保有优教”以教育强国建设的“六力”为基本框架，推进市域优质教育建设。具体包括增强思政引领力，打造“张桂梅思政大讲堂——保山分课堂”，建设5条“行走的思政课堂”路线、百节精品课程和百个校本课程；增强人才竞争力，培养一批学科领衔专家、名校（园）长、名班主任和骨干教师；增强科技支撑力，实施多项人才计划，建立小初高贯通培养机制；增强民生保障力，推进学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡县建设，推进集团化办学和学区制管理，保障特殊群体受教育权利；增强社会协同力，推进“教联体”建设，鼓励社会力量参与教育；增强辐射影响力，依托“腾冲科学家论坛”建设打造教育交流高地，建设全省基础教育培训基地。 

据介绍，为确保“保有优教”建设扎实推进，保山市将加强组织领导，坚持“四级书记抓教育、党政同责办教育”，把建设内容细化为6个重点项目、19个子项目、47项任务和144项子任务，强化监测评价，确保成效。同时，通过系统学习、专题培训和媒体解读等方式，让政策“接地气”，做到家喻户晓。此外，还将同步出台6个配套方案，建立定期调度机制，及时解决推进中的难点堵点，为“保有优教”提供坚实支撑。

保山市教育体育局局长方强表示，保山将发扬钉钉子精神，全面构建“基础教育更高质量、职业教育更高水平、高等教育更有特色、终身教育更有成效”的新格局，让保山教育优在师生同发展、办学有活力、质量高水平、生态可持续，真正办好人民满意的教育。