“育人导向下的课堂教学模式研究——红色文化融入小学美术实践研究”现场会召开

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 蔡婧）近日，“育人导向下的课堂教学模式研究——红色文化融入小学美术实践研究”现场会在北京市朝阳外国语学校小学部召开，活动由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主办，吸引了北京市多区美术教师、教研专家及学校领导共同参与。

北京市朝阳外国语学校小学部校长高俊梅在致辞中指出，美育不仅是审美教育，更是文化传承与价值观塑造的关键载体，同时介绍了学校推进“跨域·融评·创生”改革、将红色文化融入美术课程的实践方向。随后，朝阳区教育科学研究院教研员车朝晖以《红色文化赋能小学美术课堂的模式新探索》为题，分享了区域在课程开发、师资培训及校馆协同方面的实践经验，为在场教育工作者提供参考。

本次现场会设置主会场与两个分会场同步开展课堂展示，教师赵东涛的“我们身边的壁画”引导学生再现革命场景，教师贾欣阳的“画家齐白石”融入家国情怀，教师王京明的“灵动多姿的鸟”结合生命教育，教师刘妍的“恢宏的牌楼艺术”与教师张然的“中国画——梅花画法”渗透民族精神，多维度展现红色文化与美术教学的融合成果。课后，北京教育科学研究院美术教研员等专家进行点评，肯定了学校在红色课程开发、跨学科融合方面的成效，并提出深化主题建构的建议。

此次现场会不仅为区域教师搭建了交流平台，也为美育与红色文化融合教学提供了实践思路。未来该校将继续深化课程改革，强化美育与红色文化关联，助力培育时代新人。