让百年古楸“开口说话”

在河南省新野县城区北关小学的校园内西侧，一株古楸树宛如穿越时空的史官，静静伫立三四百年，无声却有力地见证着岁月的变迁。它的枝干盘旋蜿蜒，如苍龙探天，展现一种遒劲的力量；繁茂的树冠，恰似岁月精心编织的华盖，温柔地守护着这片土地。它的根深深地扎于明嘉靖年间白水书院的旧址，斑驳的树干上镌刻着中国教育演进的隐形密码。

回溯往昔，明朝新野县令刘璋将尼僧寺改建为书院，这棵楸树就以“白水真人”的隐喻，见证了儒学教化逐渐取代民间信仰的历程；清同治年间，书院重建，楸树默默相伴，见证经史子集的流转；民国初年，书院变为北关初等小学，书声琅琅，楸树静静聆听新式教育的启蒙之音；到了20世纪80年代，现代化的校舍拔地而起，楸树又以婆娑绿影温柔庇护着操场上那如鲜艳花朵般奔跑的“红领巾”，见证着一代又一代学子成长。

如今，北关师生以创新实践激活古楸沉睡的文化密码。楸树文化宛如一首悠扬的古曲，在校园里奏响了传承与创新的动人旋律。

春天，楸花盛开，如天边的云霞般绚烂，北关小学的“楸树艺术节”在这美好的季节拉开帷幕。师生齐聚树下举行“楸语诗会”，吟诵声如潺潺溪流，在花影间流淌。春风拂过，楸花如雪飘落，“楸香雅集”在这如诗如画的场景中开启。师生穿梭其中，拾起落花，精心制作成香囊，传承着北京石景山慈善寺“楸花制香”的非遗工艺，让古老的文化气息在校园里弥漫开来。

话剧团的学生则带来了原创话剧《楸树三生》，通过3个场景讲述了楸树从栽种到成为校园坐标的生命历程，小演员的精彩演绎，将楸树的故事娓娓道来，怎能不让每一位观众沉浸在楸树的世界里，感受着它的成长与坚守呢？

盛夏，楸树浓荫如盖，似一把巨大的绿伞，成为自然课堂的穹顶，学生在其间探索自然的奥秘，笑声如银铃般清脆。那满树的楸条，让他们爱不释手。与此同时，“楸树银行”项目在此奏响自治旋律。学生用楸条兑换积分，参与校园事务决策，仿佛穿越回古代书院的“学田制”，在模拟的自治传统中体悟责任与担当。

深秋，师生如勤劳的蜜蜂采集蒴果制作标本，触摸着植物繁衍的智慧。同时，北关小学以楸树为主题的师生征文活动也正式开启。大家陆续来到楸树下，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。学生充满童真的脸上带着执着的神情，一横一竖在纸上书写自己对楸树的喜爱。低年级学生把书桌搬到树下，阳光为灯，树荫为帘，一笔一画描绘楸树的模样和自己内心的感受。教师也沉浸在创作中，用细腻的文字抒发着对楸树的赞美和对教育事业的热爱。

隆冬，虬枝覆雪，似一幅素净的水墨画，化作“白水书院文学社”学生写作课的意境素材，激发着大家的创作灵感。绘画社团的学生则以楸木的年轮为灵感，创作木版水印画，生动还原了《楸枰一局图》的古韵，让历史在笔尖缓缓流淌。

面对现代化的浪潮，北关小学选择让古树“开口说话”——建立楸树文化档案，开发“楸树物候观测”课程，让学生记录花芽萌动、叶色变化的生态密码，似在自然的乐谱上谱写一曲动人的乐章；更将楸树元素融入校徽设计、校歌创作，使传统文化基因注入现代教育肌体，如一泓清泉流淌在教育的原野上。

这棵古楸既是凝固的历史，似一座古老的城堡，诉说着往昔的故事，又是流动的当下，如一条奔腾的河流，承载着时代的希望。当艺术节的欢歌穿过枝丫，似欢快的音符在时光中跳跃；当征文簿上的文字渗入根系，如灵动的泉水滋润着大地。古楸正以年轮为磁盘，存储着中华教育文明从“书院教化”到“核心素养”的迭代密码。

正如树荫下读书的女生所说：“真正的文化传承，不是把古物束之高阁，而是让它们融入生活的点点滴滴。”

北关小学与这棵古楸的故事，正是对这句话的生动诠释，让古老的楸树文化在新时代焕发出新的生机与活力。

（作者分别系河南省新野县城区北关小学校长、副校长）

《中国教师报》2025年05月14日第6版