三句赠言

同学们，我想，见证生命的成长与绽放是世界上最美好的事情。电影《老师·好》中有一段经典台词：“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。不是在最好的时光里遇见你们，而是因为遇见你们，我才有了这段最美的时光。”同学们，我相信，这三年的相遇、相伴、相知，一定会成为我们共同的精神财富，镌刻进永恒的时光里。

伴君三年，终须一别。临别之际，想跟同学们谈三点想法，供大家参考。

一是做思想者。我们必须承认，互联网、人工智能极大地改变了人类知识和信息的传播方式，知识变得越来越平等，这是好事，因为知识平等会促进社会平等。但知识平权不代表思想平庸，独立思考能力在这个信息超载、信息茧房时代显得更为重要。我相信你们很多人读过《月亮与六便士》，关于格兰特这个人物有人说了一句耐人寻味的话：格兰特用尽全力，过着平凡的一生。格兰特放弃优越生活，选择追求绘画理想，活成了自己想要成为的样子，这绝不是平凡，已经足够伟大了。其实，毛姆的这本小说中有一个人物比格兰特更能打动我，那就是亚伯拉罕。他原本是一位前途光明的医生，但毅然放弃了优职厚禄，选择为衣衫褴褛的穷人服务，留在亚历山大港成为一名普通的检疫员。我是谁？我到底要什么？我要怎样度过一生？我要度过怎样的一生？对这些问题的思考，本质上反映了一个人如何看待生活的意义。希望你们独立思考，去寻找、实现自己独特的生命价值。

二是做阅读者。高考已经结束了，我想告诉你们一个真相：从现在开始，对你们而言，真正有价值的阅读才刚刚开始。就像意大利作家卡尔维诺所说：“只有那些你在学校教育之后或之外选择阅读的东西才有价值。”什么书是有益的？简言之，古典、经典。古典带你回家，经典引你向上。当然，书有两种：有字之书和无字之书。有字之书好找，读懂了有字之书，你就能读懂历史、读懂社会；无字之书难觅，因为它几乎就是生活本身，然而它却是更重要的书。读懂了这本书，你才能读懂自己。

三是做弄潮儿。多年前，一位良师益友曾送给我两句话：一句是“永远不要被平庸的生活打败”，另一句是“始终让自己置身于潮流之中”。我非常赞同，虽然至今还不能完全做到。俄国思想家普列汉诺夫说过这样一句话：“一个人要想对社会有所贡献，必须使他的才能比别人更适合时代的需要。”这句话看似简单，却处处体现了“方位感”的重要。时代和社会的方位在哪里？在这个时代和社会里，你的方位又在哪里？只有弄清这些，你才能和时代同频共振、双向奔赴。120周年校庆时，我们邀请了2007届校友、曾获“中国青年五四奖章”的袁辉。他的发言反响热烈。南京大学毕业至今，他一直在鄂西大山支教，记者采访时问他“是否曾经一度觉得实现理想之路艰难，转而选择另一种人生”时，他说：“乡村、偏远地区更需要人才，这些富有挑战性的工作更能提升生命质量。”我们这个时代的舞台上，没有小角色，只有小演员。我希望无论处在何种地位、处于何种境况，你们都能成为引领社会发展的力量，但求无愧于心。学校的浪潮雕塑不仅意味着美好期许——后浪推前浪，更昭示着一中精神——勇立潮头，敢为人先。

（作者系正高级教师、特级教师，江苏省徐州市第一中学党委书记）

《中国教师报》2025年06月25日第6版