构建选调生工作新格局培养高素质年轻干部

　　党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。从高校选调优秀毕业生到基层培养锻炼，是党中央着眼干部队伍长远发展实施的一项战略工程。新时代新征程，高校必须始终坚持“为党育人、为国育才”初心使命，加大选调生工作力度，健全选调生工作体系，加快构建选调生工作新格局，努力培养输送更多堪当民族复兴重任的高素质年轻干部，为强国建设、民族复兴伟业提供坚强干部保证。

　　高校选调生工作的战略定位

　　锻造高素质年轻干部队伍的必然要求。当前，我们正处在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，对高素质专业化年轻干部的需求更为迫切。高校作为青年人才的聚集地、选调生培养输送的主阵地，加强选调生工作是回答时代之问、服务党和国家事业发展的必然要求。

　　落实立德树人根本任务的重要载体。源源不断向地方培养输送选调生，是高校落实立德树人根本任务、支撑教育强国建设的重要载体，也是践行高等教育“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”的重要体现。

　　教育科技人才协同服务经济社会发展的有效途径。选调生是经过层层选拔的高校优秀毕业生，具有扎实的专业知识和较强的创新能力，是连接高校和地方基层的重要桥梁，能够将高校的科技、人才优势与地方经济社会发展有机结合，推动地方因地制宜发展新质生产力，实现高质量发展和高效能治理的协同。

　　高校选调生培养体系的现实基础

　　选调生工作体系更加完善。高校高度重视选调生培养输送，推动工作逐步规范化、制度化。以中国农业大学为例，学校出台了引导和鼓励毕业生到基层工作的系列制度文件，构建了校院两级联动的工作机制，形成了全方位、多层次的选调生发现和培养体系，集中表现为“三个加强”的特色做法。一是加强有规划引导。通过新生入学教育、思政课、职业规划课等途径，引导学生树立扎根基层、服务人民的职业观。二是加强有组织发现。在党团组织、社会实践、科研项目等活动中识别选调生好苗子，重点关注、动态跟踪。三是加强有意识培养。依托科技小院、红色“1+1”等载体，在扎根中国大地、服务“三农”中引导学生厚植爱农情怀，练就兴农本领。

　　选调生工作局面不断拓展。近年来，选调生成为高校毕业生投身基层的重要途径，参与高校数量、输送选调生规模和覆盖地域范围都在不断拓展。以中国农业大学为例，学校已向全国31个省、自治区、直辖市培养输送了选调生，2024年达到450人，占毕业生人数的5.8%，位居全国高校前列。选调生的学科专业更加多元，在保留农学、农业工程、食品科学与工程、农经等优势学科的基础上，覆盖了67个本科专业、48个硕士一级学科和23个博士一级学科；选调生的学历层次不断提升，硕士、博士研究生的占比持续增加，输送高层次紧缺人才的力度日益加大。

　　选调生服务地方经济社会发展成效持续凸显。选调生扎根基层一线，为加强基层社会治理、推动区域经济社会发展和乡村全面振兴作出了重要贡献。学校超过90%的选调生到基层后直接服务“三农”。这些选调生具有知农爱农的底色、理想信念坚定，具有强农兴农的优势、专业能力突出，具有团结朴实的品格、工作作风过硬，在推动农业农村现代化、乡村全面振兴、基层社会治理等方面发挥了重要作用。

　　四力协同创新选调生工作路径

　　把思政引领力放在构建高校选调生工作新格局的首位。首先，要深入实施新时代立德树人工程，建好“大思政课”，持续推动思政课程守正创新、课程思政深度融入、实践思政延伸拓展。其次，要坚持党建引领，传承红色基因，厚植家国情怀，引导学生走进乡土中国深处实习实践，将个人理想融入党和国家事业发展大局。再次，要深化教育综合改革，注重培养学生的政治能力、专业能力和创新能力，塑造更多扎根基层、服务人民的骨干力量。

　　着力提高选调生工作的协同力。高校输送培养选调生是一项系统性工作，需要凝聚多方合力。首先，要强化校内协同，把选调生工作作为学校党委“一把手”工程，由就业工作部门牵头，组织、教学、学工、社会服务等部门配合，建立协同工作平台，完善校院两级工作机制，形成纵向贯通、横向联动的全校“一盘棋”工作格局。其次，要深化校地协同，加强高校与地方组织人事部门的合作交流，把选调生工作作为校地合作的重要内容，构建“需求对接—人才培养—选调输送”全链条工作闭环，实现选调生的需求与培养输送相适配。

　　着力提高选调生工作的保障力。构建新时代高校选调生工作新格局，需要进一步提高政治站位，加强组织领导、工作保障。首先，要强化政策保障，把培养输送选调生作为一项重要政治任务，按照“有规划引导、有组织发现、有意识培养”的总体思路，出台选调生工作高质量发展的相关制度，深度融入学校人才培养体系。其次，要完善工作机制，建强就业工作队伍，建立选调生“需求—培养—输送—跟踪”全周期管理体系，压实校院两级责任链条，为党和国家源源不断输送“新鲜血液”。

　　着力提高选调生发展的支撑力。选调生在基层发挥更大作用，需要高校持续提供教育科技人才支撑。首先，要针对选调生的实际需求，探索建立“教育提升—科技赋能—跟踪服务”的发展支撑体系，为选调生提供政策法规、工作方法、基层治理、专业技能等培训，帮助选调生拓展视野、更新知识、提升能力。其次，要充分发挥学校科技、人才优势，依托产业研究院、教授工作站、教学科研基地等，选派专家团队为选调生所在地区的产业发展提供大力支持，助力选调生向下扎根、向上生长。再次，要建立跟踪服务机制，定期了解选调生的困难和需求，做到“扶上马、送一程、护一路”，让选调生成为扎根基层、建功立业的先锋力量，为强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。

　　（作者系中国农业大学党委书记）

《中国教育报》2025年06月25日 第05版