高校师德师风建设的深度研究

　　在教育强国建设稳步推进的时代背景下，有关高校师德师风建设的相关研究成为思想政治工作研究领域的核心议题。《新时代广西高校师德师风建设研究——基于广西84所高校的调研》（赵君、蔡亮著，广西师范大学出版社出版），以其独特的研究视角、翔实的调研数据和深入的理论剖析，为高校师德师风建设研究和实践提供了极具学术价值和实践意义的参考。

　　该书根植于思想政治教育环境变化，剖析了新时代师德师风建设主体的发展态势。在云计算、大数据、人工智能等新技术迅猛发展的当下，思想政治教育的环境也正在经历全方位、深层次变革，其宏观、中观和微观层面均呈现出全新发展态势。该书敏锐捕捉时代脉搏，从宏观环境上梳理了党和国家对高校师德师风建设的高度重视和持续推进脉络。从中观环境上总结了地方高校内部积极推进师德师风建设的管理体制和运行机制的创新变革。从微观环境上着重剖析了教师和学生在社会结构变动影响下的微观个体互动关系。作者立足于思想政治教育基本特征，明晰了师德师风建设不同主体间的功能定位，并着眼于思想政治教育基本矛盾，阐释了师德师风建设主客体间的互动关系。

　　该书以严谨调查方法为基石，将田野经验与理论脉络深度结合。作者秉持严谨的治学态度，运用科学的调查方法，通过问卷调查的方式收集了大量一手数据，将抽象的师德价值理念转化为可观测、可量化的具体指标，增强了研究成果的实践指导价值。该书不仅呈现了广西84所高校师德师风建设的现实图景，更从教师和学生的视角，反映出他们内心的真实感受、切实需求以及所面临的实际问题，为高校师德师风建设研究提供了新的分析路径。该书基于问卷调查结果，引用了大量的数据资料，不仅丰富了研究内容，也为研究结论提供了客观有力的支撑。作者坚持全面客观准确的原则，调研材料分析结论与高校典型经验做法相互印证和补充，为高校创新师德师风建设提供了重要的数据支撑和案例支持。

　　该书深入研究了加强高校师德师风建设的内在规律。坚持党对教师工作的全面领导是加强高校师德师风建设的根本保证。作者分析了高校党委、院（系）党组织、教师党支部、党员教师等在师德师风建设中的功能定位，并提出建立学校党委、师德师风建设委员会、相关职能部门、院（系）党组织、教师党支部、教师六级纵向贯通的领导体制，构建学校党委统一领导、党政齐抓共管、教师工作部牵头抓总、院（系）党组织和职能部门分工负责、全体师生共同参与的五级横向联通工作机制，从而形成高质量党建引领高校师德师风建设高质量发展的治理格局。该书以系统观念构建长效机制为抓手，提出多主体协同加强师德师风建设的治理体系。作者从实践维度呈现出高校师德师风建设清晰的系统论特征：高校的组织实施功能，地方党委、政府和教育主管部门的管理指导功能，并提出进一步激发和调动教师、高校、教育主管部门和地方党委、政府的积极性、主动性和创造性，汇聚各方智慧和力量，形成师德师风建设强大合力的治理体系。该书还以建设高素质专业化教师队伍为导向，提出以导向思维赋能师德师风建设的治理路径，以问题为导向推动高校师德师风调查研究走深走实，以目标为导向推动高校师德师风教育入脑入心，以结果为导向推动高校师德师风体系建设完备完善，以高质量的师德师风建设为教育高质量发展提供保障。

　　该书结构布局严谨缜密，主题立意鲜明突出，田野调研扎实，引用数据可信，分析论证精辟，不失为一部具有理论深度和实践素养的学术佳作。

　　（作者系北京科技大学思想政治工作研究院院长、教授、博士生导师）

《中国教育报》2025年07月10日 第05版