“紧张”带给我的成长

　　■紧张不是害怕，而是把它当回事，是认真地去重视一件事时会有的反应

　　紧张对于很多人来说可能是心理素质不够好的一个表现，但它对我来说却是一个成长的标志。

　　记得五年级上学期期末第一科语文考试前，我和妈妈说我这次考试前突然有点儿紧张，听到我说的话，妈妈的眼圈红了，还轻轻地拥抱了我。

　　为什么妈妈听到我说的话会如此感动呢？这缘于我的一段与紧张相关的成长故事。这就不得不提一下我之前的经历。从上幼儿园起，我妈妈就经常被老师告知，“你家孩子好像没有紧张感，任何时候都紧张不起来，有点儿太大条了。”记得在幼儿园的毕业典礼上，小朋友们都在进行集体表演，而我却突然从队伍中走了出来，老师一把将我拽了回去，我在这样的场合也没紧张起来，却把老师紧张得不轻。

　　上了小学后我依然没有改变，甚至在考试时我都会偷偷看课外书，直到被老师发现了才想起来继续答题。然而妈妈并没有因为这件事给我太大的压力，她会对老师解释说:“我的孩子现在还没有紧张起来，可能他就是一个有松弛感的孩子，我想这样的孩子会有后劲。”妈妈对我说：“人生是一场马拉松，开头不用跑得那么快，咱们慢慢来，让别人先过去没关系，等你紧张起来的那天，也许你就进入高速轨道了。”

　　妈妈虽嘴上这样安慰我，她却一直在用心帮助我改善这种状况。她给我报了朗诵主持的兴趣班，想让我在舞台上找一找紧张感，而我也在这个过程中慢慢懂得了什么叫“紧张”——紧张不是害怕，而是把它当回事，是认真地去重视一件事时会有的反应。

　　有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。我在朗诵主持方面竟然取得了很好的成绩，获得了北京市海淀区艺术节一等奖，还多次被邀请成为电视节目小主持人……这些经历给了我很大的成就感，也让我有了更多自信和想要优秀起来的欲望。平时生活中，妈妈也会给我一些学习上的方法和建议。

　　我开始在考试前和平时的学习中学着有计划地进行预习和复习，提高自己的专注力。在这个过程中妈妈既是旁观者、陪伴者，也是鼓励者、支持者。在学校我也受到了老师们的鼓励和认可，我慢慢地找到了更好的自己!

　　我很感激妈妈允许我按照自己的节奏成长，当妈妈含泪拥抱我的时候，我知道她在感动什么，她的儿子正在慢慢长大。我相信，这只是一个好的开始。

　　（作者系中国科学院附属玉泉小学六年级学生）

《中国教育报》2025年07月27日 第02版