藏起来的爱

　　“幸福从罐子里跑了出来，弥漫了整个屋子。”“只是一层薄薄的土，人与人就再难相见了。”……近日，湖南省娄底市初三学生龙睿熙的作文《藏在罐子里的爱》，让人泪目。而这篇爆款作文的幕后“引路人”，正是娄底市第一中学附属星星中学语文教师童丽芳。这份让无数人动容的柔软文字，恰是她从衡阳师范学院课堂带回的育人温度，一路延续至今。

　　“爱不是大声喊出来的，是藏在细节里的。”这是童丽芳给学生布置作文题的核心——“藏起来的爱”。她总引导学生：“事要写小，情要写大。”龙睿熙的《藏在罐子里的爱》，只是讲奶奶小时候给自己喂糖的日常小事，却把“罐子里的甜”糅进字里行间，结尾一句“只是一层薄薄的土，人与人就再难相见了”，让人红了眼。

　　这次作文“破圈”，也让童丽芳更加坚定：“作文不是写‘漂亮话’，是写真事抒真情，能打动自己的故事，才能真正打动别人。”

　　这份对“文字真情”的执着，源头在衡阳师范学院的教室。童丽芳至今记得，当年写作课梁长应老师的课堂，没有刻板的理论灌输，更像一场围坐谈心的“文字茶话会”。学生们天马行空的想法、稚嫩甚至有些青涩的观点，梁长应都会笑着倾听，从不轻易否定。

　　最让她难忘的是毕业论文写作。当时，童丽芳觉得自己的选题“含金量不高”，写起来有些懈怠，初稿提交时有些敷衍。可梁长应却把这份“随便”当成了自己的“重要事”——他拿着初稿逐字逐句圈画，连一个逻辑断层的过渡句都不放过。“他让我明白，不管写什么，都要把真心放进文字里。”梁长应的教学态度，如同一颗种子，在她心里扎了根，后来长成了她如今课堂上的模样。

　　如今，站在自己的讲台上，童丽芳把这份“真心”原样传递。她会为学生的一篇短文逐句批注，会蹲下来倾听学生眼里的“小事”，会告诉他们：“作文不用写得多华丽，写真实的自己，就好。”

　　聊起给学弟学妹的建议，这位“过来人”的话里满是实在：“文化课是讲台的‘底气’，现在攒下的每一个知识点，将来都会变成课堂上的从容；实习要‘沉下去’，跟着老师听课、磨课，把课本上的方法，变成触手可及的温度；更要珍惜大学时光，想做的事大胆试，少年心气是用一次少一次的宝藏。”

《中国教育报》2025年11月27日 第03版