进一步强化立党为公、执政为民理念

　　金杯银杯，不如老百姓的口碑，衡量政绩好不好的关键要看老百姓的口碑。树立和践行正确政绩观，根本在党性，落脚在为民，关键在实干

　　习近平总书记强调：“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。”党的十八大以来，习近平总书记围绕“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”，作出了一系列重要论述，为在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育提供了根本遵循。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，既是推动全面从严治党向纵深发展的内在要求，也是进一步强化立党为公、执政为民理念，激励干部担当作为的关键举措。

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　　深刻认识树立和践行正确政绩观学习教育的重要意义

　　从价值本源看，正确政绩观根植于我们党的性质和宗旨。中国共产党自诞生之日起，就将全心全意为人民服务镌刻在自己的旗帜上，决定了我们的一切工作、一切政绩都必须坚持以人民为中心。习近平总书记强调：“中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。”党员领导干部手中的权力是人民赋予的，必须用来为人民服务、为人民谋利，这是正确政绩观的根本立场，也是树立和践行正确政绩观学习教育的出发点和落脚点。从现实维度看，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育具有鲜明的针对性。当前政绩观偏差和错位的问题仍然存在，有的干部追求显性政绩而忽视长远潜绩，存在好大喜功倾向；有的片面关注领导看得见的工程，轻视基础性工作，热衷于表面文章而非实干。其根源在于“为谁干”的问题未真正厘清，本质上是党性不纯、私心作祟的表现。政绩观偏差和错位，势必造成资源错配甚至诱发腐败，会损害群众利益、动摇执政根基，必须通过学习教育进行系统纠治和思想重塑。从实践指向看，政绩观与发展观内在关联、相互影响，直接决定发展的质量和成效。贯彻新发展理念、推动高质量发展，必须坚决破除“唯GDP论英雄”等片面观念，引导各级干部树立与之相匹配的正确政绩观。当前，我国正处在“十五五”规划开局起步的关键时期，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，既要对以往政绩观存在的偏差和错位进行反思和纠正，更要为未来实现更高质量、更可持续的发展打牢思想根基。正因如此，通过学习教育推动各级领导班子和领导干部树立和践行正确政绩观，十分重要，很有必要，必须深刻领会、扎实推进。

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　　准确把握树立和践行正确政绩观学习教育的核心要求

　　2026年2月，习近平总书记关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的指示提出了三个“认认真真、扎扎实实”的明确要求，为树立和践行正确政绩观学习教育提供了根本遵循。一是认认真真、扎扎实实提高思想认识。思想是行动的先导。树立和践行正确政绩观，首先要打牢思想根基。要深刻认识到，正确政绩观坚持从实际出发、按规律办事，追求经得起实践、人民和历史检验的实绩；错误政绩观往往源于私心，急功近利，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”，二者的根本分水岭在于公私之别。要以谷文昌同志等先进典型为榜样，以劳民伤财的反面案例为镜鉴，引导各级党组织和党员、干部自觉摆正显绩与潜绩、当前与长远的关系，甘于做打基础、利长远的工作，自觉树立和践行正确政绩观，努力做到为官一任、造福一方。二是认认真真、扎扎实实整改突出问题。坚持问题导向，紧扣立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干这一总要求，深入查摆本地区、本部门、本人在政绩观上存在的偏差。要建立问题清单，压实整改责任，领导干部要带头改、率先做。整改要务求实效，对能立即解决的问题立行立改，对需要持续攻坚的，明确路径一抓到底。要动真碰硬，对违规违纪问题严肃查处，坚决防止走过场，确保真改实改、改出成效。三是认认真真、扎扎实实立好制度规矩。政绩观问题往往与权力任性相关，必须用制度约束权力。整改是过程，建章立制才能管长远。针对整改中发现的问题和不足，要及时补齐制度短板、扎紧制度笼子。进一步明确行为规范，强化制度约束力和执行力。要健全科学民主的决策机制，强化对“一把手”和权力运行的监督。要优化干部考核评价体系，突出实绩导向，实施分类考核。充分发挥考核“指挥棒”作用，大力选用践行正确政绩观的干部，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明导向，从制度层面铲除错误政绩观滋生的土壤。

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　　确保树立和践行正确政绩观学习教育取得实实在在的成效

　　开展树立和践行正确政绩观学习教育，就要推动全党始终牢记党的性质宗旨，引导各级党组织和党员、干部将正确政绩观真正转化为推动高质量发展的具体实践，而不是走形式、走过场。为此，一要在“实”字上见真章。必须深刻理解“为民造福是最大政绩”，将人民群众的实际感受和评价作为检验工作的根本标尺。谋划推动工作，要紧密贴合群众需要，尊重客观规律，坚持科学决策，力戒主观臆断。要坚持高质量发展，追求实实在在、不含水分的发展成果，坚决反对脱离实际、贪大求洋的盲目铺摊子，杜绝华而不实、热衷造势的表面文章，更要严肃查处急功近利、数据造假等行为。干事创业必须着眼长远、夯实基础，审慎评估政策项目的长期影响，防止“解决一个问题，留下十个遗憾”。二要在“严”字上动真格。各级党组织要切实履行主体责任，加强组织领导，层层传导压力，坚决防止雷声大、雨点小。要坚持问题导向，对学习教育中查摆出的、实践中暴露出的突出问题，特别是脱离实际、急躁冒进等行为，严肃批评纠正，依规依纪问责。要善用典型推动工作，一方面选树宣传树立和践行正确政绩观、创造扎实业绩的榜样，发挥示范引领作用；另一方面深入剖析反面案例，揭示其思想根源和具体危害，真正起到警示震慑、红脸出汗的效果。三要在“长”字上求真效。正确政绩观的树立，不可能毕其功于一役，必须常抓不懈、久久为功。各级领导班子要有“功成不必在我、功成必定有我”的胸襟，保持历史耐心和战略定力，坚持一张蓝图绘到底，一任接着一任干，确保工作的连续性和稳定性。广大党员干部要胸怀大局、牢记使命，时常检视自身的思想和行动是否符合党的宗旨、是否把准了发展方向。要心无旁骛抓落实，以钉钉子精神将正确政绩观融入中国式现代化建设的各方面全过程，使学习教育成效持续巩固、不断深化。

　　金杯银杯，不如老百姓的口碑，衡量政绩好不好的关键要看老百姓的口碑。树立和践行正确政绩观，根本在党性，落脚在为民，关键在实干。开展好此次学习教育，要引导各级党组织和党员、干部切实把心思和精力用到为党分忧、为国尽责、为民奉献上，用心用情用力解决好人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的好事实事做到群众心坎里，以此凝聚起奋进新征程、推进中国式现代化的磅礴力量。

　　（作者单位：四川大学马克思主义学院，冯兵系该院教授、博士生导师。本文系四川大学中央高校专项［2024jysx01］成果）

《中国教育报》2026年04月16日 第05版