科教赋能林海 担当服务强国

东北林业大学常态化开展生态科普，让公众在实践中感知生态、认同生态、守护生态。学校供图

东北林业大学杨晨辉教授（中）团队研发的生物质碳量子点光肥技术，使大豆增产5%—10%，助力林下经济增产提质。

　　教育、科技、人才，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。近年来，东北林业大学始终锚定国家战略需求，坚持科教融汇、产教融合，依托学科、人才、科研三大核心优势，构建全链条科技创新与社会服务体系，坚持以科兴产、以技护绿、以智惠民。

　　全面停止天然林商业性采伐落地实施后，传统国有林区告别了“靠山吃山、砍树吃饭”发展老路，但接踵而至的是发展方式转换、产业接续替代等一系列现实课题。如何破解这一时代命题，是学校必须直面的责任。在服务国有林区高质量发展的实践中，学校大力推动绿色生产力发展，践行林业高校服务强国建设的责任与担当，切实答好“教育强国、东林何为”的时代考卷。

　　以科兴产，激活转型动能

　　发展新质生产力、培育绿色产业体系，是推动国有林区经济转型的核心路径，更是高等院校服务实体经济、助力经济强国建设的重要抓手。全面禁伐后，林区发展的关键，就在于推动生态资源向经济资源高效转化，实现从“砍树卖木”到“看树卖景”“护绿生金”的根本性转变。林区转型绝非简单的业态更替，而是一场依托科技创新实现发展逻辑重塑的深刻变革。高校必须主动靠前、精准发力，以科技创新打通“绿水青山”向“金山银山”的转化通道。

　　学校坚持面向产业主战场布局科研方向，围绕林业资源高值化利用、林下经济提质升级、森林碳汇价值转化、文旅产业融合发展等关键领域集中攻关，推动传统林业产业迭代升级，不断培育绿色发展新赛道、新增长点。

　　针对木材供给结构变化、林区废弃资源利用不足、特色农林产品附加值偏低等现实难题，学校组织跨学科科研团队持续攻坚，突破一批关键核心技术，推动科技成果落地转化，让闲置资源变成增收财富、传统林木成为高端原料、林下物产形成特色产业。同时，学校充分发挥高校智库作用，立足林区资源禀赋开展顶层设计与战略研究，科学谋划“林下经济+生态旅游+康养文旅”融合发展模式，引导林区发展从单一资源采伐，转向多元业态协同发展。

　　一系列科技创新与智库服务实践，不仅有效破解了国有林区转型发展的现实瓶颈，更探索出一条生态产业化、产业生态化的发展路径，为全国林业地区绿色转型提供了可复制、可推广的实践经验，以科教力量助力区域经济高质量发展，为强国建设筑牢绿色经济基石。

　　以技护绿，坚守生态底线

　　绿色发展是中国式现代化的鲜明底色，守护东北万顷林海、筑牢祖国北方生态安全屏障，是事关国家生态安全的重大政治任务，也是林业高校与生俱来的使命担当。生态保护是林区永续发展的生命线，唯有守住生态本底，林区才有长远发展。

　　学校始终将生态保护摆在办学服务的突出位置，把学科优势、科研能力、人才资源全面融入森林生态保护全过程，坚持科技护绿、管理提绿、教育传绿“三位一体”，以全链条科教力量守护林海生机。

　　立足森林生态系统保护修复需求，学校聚焦林分结构优化、植被生态修复、森林病虫害防控、森林火灾应急处置等重难点问题，持续开展长期科研与技术攻关，研发推广了一批安全高效、智能便捷的生态防护技术与装备，构建起“空天地”一体化的森林灾害预警、监测、处置体系，大幅提升林区生态治理现代化水平。针对东北亚区域生物多样性保护、珍稀野生动物繁衍栖息等课题，学校牵头搭建了专业研究平台，整合物种数据、完善监测体系、创新保护技术，全力维护区域生物多样性与生态平衡。

　　为顺应数字时代发展趋势，推动传统林业管护向智慧林业转型，学校搭建了统一数据平台与综合调度平台，实现生态资源监测、监管、调度全流程智能化，让现代科技成为守护林海的“千里眼”“智慧脑”。

　　学校坚持将生态文明教育融入人才培养全过程，构建了以生态类教学为主干、生态讲坛为依托、学生社团为支点、易班网为平台的“四维”教育体系，开设“生态文明概论”等32门生态类通识课，将“思政红与生态绿”耦合联动，探寻和挖掘各学科专业、各类课程生态文明教育的切入点，形成了覆盖全部专业的生态文明特色思政元素新格局。学校通过打造科普阵地、组织研学实践、开展公益宣讲等形式，推动生态文明理念走进校园、深入社区、浸润人心，引导全社会树立尊重自然、顺应自然、保护自然的意识。

　　以科技守护生态、以教育传播理念，学校用实际行动在修身治学、树木树人上不懈努力，在守护绿水青山、筑牢生态屏障上担当作为，为推进东北振兴、建设美丽中国作出贡献。

　　以智惠民，厚植民生福祉

　　让林场职工过上美好生活，是国有林区改革发展的最终落脚点，也是检验林区转型成效的根本标准，更是高校践行以人民为中心的发展思想、服务共同富裕战略的生动体现。学校始终牢记发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，坚持智力下沉、技术下沉、服务下沉，聚焦林区群众急难愁盼问题，把科研成果、专业知识转化为惠民富民的实在成效，让林区群众稳稳端住“生态碗”、吃上“致富饭”。

　　学校长期深耕国有林区民生领域，持续开展跟踪调研与数据分析，精准研判林区民生发展态势、评估改革政策实效，形成了一系列高质量决策咨询成果，为地方优化民生保障政策、完善基层治理体系提供了科学参考。依托林业特色技术优势，学校大力扶持林下特色种养、林果培育、苗木繁育等富民产业，通过科技小院等形式，手把手开展技术指导、常态化组织技能培训，盘活林区闲置土地与资源，不断拓宽职工稳定就业、持续增收的渠道。针对黑龙江林区冬季极寒、多年冻土等特殊自然条件带来的用电难、出行难等民生短板，科研团队迎难而上，攻克低温供电、冻土路基等技术难题，补齐基础设施短板，持续改善林区人居环境与公共服务水平。

　　从收入稳步增长到居住条件持续改善，从医疗养老保障不断完善到生活品质全面提升，林区职工的获得感、幸福感、安全感持续增强。科教赋能民生、产业带动增收，学校以实实在在的服务推动生态红利充分惠及广大群众，助力国有林区在绿色转型道路上稳步迈向共同富裕，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

　　把论文写在林海大地，让成果惠及林区万家。多年来，学校始终将兴林报国作为不变追求，将办学使命深度融入国家发展大局，以科技创新回应时代考题，以教育担当服务强国建设。“让老林区焕发青春活力”的实践历程，既是学校扎根行业、服务地方的奋斗之路，更是高等林业院校践行教育强国使命、服务国家重大战略的探索之路。未来，学校将牢牢把握林业高校办学定位，不断强化科技创新能力、人才培养能力、社会服务能力，聚焦国有林区高质量发展需求，持续在生态保护、产业升级、民生改善上久久为功，为建设人与自然和谐共生的美丽中国、全面建成社会主义现代化强国，持续贡献坚实的东林智慧和力量。

　　（作者系东北林业大学党委书记）

《中国教育报》2026年07月01日 第06版