打造“同心圆”科学实践平台

　　福建省厦门市海沧区以沧江研学营地为实践中心，以学校实践活动为核心支撑圈层，以家庭教育活动和社会大课堂为延展圈层，构建“同心圆”科学实践平台，通过多圈层联动为学生提供真实完整的科学探究全过程体验，有效提升学生科学素养。

　　科学实践的三重症结

　　当前科学教育实践环节薄弱的症结集中体现在三个方面：一是教育理念转型滞后，部分学校教学仍重知识传授、轻实践探究；二是科普场馆、科研机构等优质资源与学校缺乏系统化对接机制，资源开放共享不畅，长期处于分散状态；三是实践课程单一化、碎片化，学段间割裂，未能形成螺旋上升的能力培养链条。

　　四个圈层协同推进

　　建设科学专业营地，打造区域科学实践中心。区教育局与厦门文旅集团联手打造沧江研学营地，开发94门课程，联动60家优质单位，设计98条公益路线，累计接待71.6万人次。营地链接生物医药、集成电路等区域产业，与亚热带植物研究所等机构合作研发课程；对接高校资源，设计分段式螺旋课程，低年级重体验，中高年级重研究；建设“移动实验台”，支持学生在植物园等地就地实践。

　　盘活学校资源，筑强科学实践核心圈层。各校开设跨学科及特色化实践课程。区教育局连续5年在17所薄弱学校开设人工智能课程，服务287个班级、近1.3万名学生。全区中小学校开展“周末实验室”行动，制定开放课程表，配套线上预约系统，学生可自行设计创新项目。各校组建科学实践社团，聘请专家指导，学生亲历科学探究全过程。

　　调动家庭纽带，创设科学实践亲子圈层。区教师进修学校附校创新“双螺旋”“三阶式”家庭实验模式，学生先完成教师设计的基础实验，再自主拓展，按“科普阅读—实践探索—专题研究”路径实现进阶。天心岛小学打造“周末博物馆”项目，通过学习评价单引导家长带学生走进场馆开展项目化学习。沧江研学营地推出“科学的种子”公益亲子活动，联手10多家研学场所，已举办35场亲子研学活动，吸引超1000人次参与。

　　联动社会资源，扩大科学实践社会圈层。区青少年宫入驻学校，在教学日参与课后服务，周末和寒暑假统一运营学校科学场馆。落实福建省“百馆千所”免费开放活动，与厦门中华儿女美术馆联办“当艺术遇上科学”师生作品展。海沧实验中学与厦大航空航天学院共建北斗创新实验室；熹海高级中学与厦门宝太生物、延奎实验小学孚中央分校与大博医疗分别共建实践基地，组织学生参与3D骨骼模型制作等动手实践。

　　协作释放新效能

　　“同心圆”科学实践平台打通多元实践通道，形成多维度、宽领域的科学实践平台，场域从校内拓展至营地、家庭和社会多圈层，多方资源被充分调动，形成协同育人新生态。学生从基础积累到拓展深化，再到创新突破，科学素养实现系统化进阶。

《中国教育报》2026年07月27日 第03版