构建行业特色学校治理体系

　　江西陶瓷工艺美术职业技术学院坐落于千年瓷都景德镇，创办于1958年，是一所以陶瓷为特色的公办高职院校。学校连续三轮入选江西省“双高”建设单位，是全国依法治校示范校、全国职业院校数字校园建设试点单位。近年来，学校坚持党建领航、产教融合、人才强校、数智赋能协同推进，积极探索具有陶瓷特色的现代化治理路径。

　　党建领航：把政治优势转化为治理优势。党的领导是高职院校推进现代化治理的根本保证。学校全面落实党委领导下的校长负责制，严格执行“两个议事”规则和“三重一大”决策制度，把党的领导贯穿学校章程建设、重大决策和运行机制全过程。

　　学校以“窑火淬器”党建品牌为牵引，建成2个全国党建工作样板支部，推动教学分院党总支与企业党组织联建共建，把党建阵地延伸到产业一线。学校获评全省高校党建工作创新基地，党建案例入选省委组织部典型案例选编。同时，立足江西红色文化、陶瓷文化和工匠文化资源，打造“红袖青花”等思政社团，推动思政教育与专业教育、文化传承深度融合，先后获全国高校思政课教学展示一等奖、全国大学生讲思政课展示一等奖。

　　产教融合：以协同育人塑造治理特色。职业教育因产而建、依产则强。学校主动融入景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设，牵头成立全国陶瓷行业产教融合共同体，与主要陶瓷产区建立深度校地合作，建成8个产业学院和黎川陶瓷产业研究院。产教融合大楼集实践教学、技术研发、成果转化、社会培训于一体，推动校企合作由项目合作向平台共建、资源共享、协同育人深化。

　　学校积极探索“校中厂、厂中校”育人模式，引入陶瓷行业龙头企业在校内建设生产线，把课堂搬进车间、把项目引入课堂。师生参与国家外交礼品瓷、国宴用瓷等重大项目设计制作，在真实岗位、真实项目中锤炼技能。学校成立陶瓷产业发展中心，年均为企业提供设计方案100余项，带动经济效益5000余万元；近一年获江西省科技厅880万元“揭榜挂帅”项目，横向技术服务到账资金突破700万元，推动科技成果转化4项，2名博士入选全省“科技副总”。

　　人才强校：以第一资源筑牢治理根基。学校坚持把教师队伍建设作为现代化治理的基础工程。坚持引育并举、分类施策，健全高层次人才引进、教师攻读博士、企业实践锻炼等制度，建立教师数字成长档案。近一年组织490名教师深入企业实践锻炼，依托国家职业教育教师教学创新团队、国家级技能大师工作室等平台，实施“党员骨干教师+青年教师”培养计划。

　　目前，学校拥有全国高校黄大年式教师团队、国家职业教育教师教学创新团队，汇聚全球前2%顶尖科学家、全国教书育人楷模、全国技术能手等一批高层次人才。近3年获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，建设国家级项目10余项，入选国家规划教材5套，各类竞赛获奖600余项。

　　数智赋能：以治理创新提升运行效能。作为全国职业院校数字校园建设试点单位，学校持续推进数字化平台一体化建设，建成覆盖党建、教务、学工、人事、科研、资产、安全等业务的系统，逐步形成支撑学校运行的“数据底座”。围绕“双高”建设等重点任务，建立“任务清单化、责任具体化、推进节点化”工作机制，构建学院、专业群、专业、教师四级责任体系。

　　2025年，学校集中完善与修订制度82项，废止老旧制度24项。同时，持续拓展智慧教学、智慧安防、一站式服务等应用场景，探索教师成长数字画像、专业结构动态分析、资源配置智能优化等应用模式，逐步实现从“数据汇总”向“决策辅助”转变。

　　现代化治理始终在路上。江西陶瓷工艺美术职业技术学院将继续坚持党建引领、立足陶瓷特色，守正创新、久久为功，为职业教育高质量发展和教育强国建设贡献工美力量。

　　（作者系江西陶瓷工艺美术职业技术学院党委书记）

《中国教育报》2026年09月22日 第06版