躬身践行开学致辞里的深情嘱托

　　致辞里的道理，不会自动变成人生的答案，读懂这些话语，要躬身践行

　　又是一年开学季，新的一批“05后”，怀揣憧憬踏入大学校园，各地高校也以庄重而富有仪式感的开学典礼迎接新生。校长致辞、教师代表发言、新生代表分享，搭配精心编排的迎新节目，这堂特殊的“开学第一课”常刷屏网络。人们热衷于品读这些致辞，不只是感受校园热烈的氛围，更是希望从文字中读懂大学想要传递给青年的价值观，找到属于这个时代年轻人的人生答案。

　　开学典礼，高扬理想，是一堂浸润人心的思政大课。很多高校校长的开学致辞，把家国情怀放在首位，引导青年学子把人生选择锚定在时代发展的坐标之上。清华大学校长李路明在本科生开学典礼上勉励学子们，将自己的热爱融入时代洪流，为祖国、为民族、为人民、为人类永久奋斗、赤诚奉献。北京大学校长高松则引导新生时常叩问时常思考“为何求学、学成何为”，把个人成长融入时代洪流，在传承北大人的家国情怀中，找准人生最坚实的坐标。中国传媒大学教师喻梅从传媒人的独特视角，抛出关于声音的三个问题：为谁发声、怎样发声、在哪里发声。这三问，既是传媒学子的必修课，也是所有当代青年需要思考的命题。这些致辞没有空洞的说教，而是将理想信念娓娓道来，提醒青年：青年人的价值坐标，应当锚定于家国命运，与时代大潮同频共振。

　　开学致辞，引导青年主动识变应变，直面人工智能带来的时代变革。当下，人工智能浪潮奔涌而来，正在深刻重塑教育形态、生产生活方式与科研范式。如何与AI共处，如何在技术浪潮中守住独立思考的能力，成为近年来开学典礼上的高频话题。对大学生而言，AI是强大的工具，可以大幅提升学习与科研效率。但工具永远只是工具，技术的便利背后，潜藏着思维惰性的陷阱。如何善用AI助力学习、科研，锤炼学习力、思想力、行动力，在求索追问中锻造自己的核心本领？如何避免陷入工具依赖，自觉构建与人工智能时代相匹配的学习模式和能力体系？面对智能浪潮，在开学之初就提醒青年保持清醒认知，主动识变、应变、求变，这是引导青年大学生守护人的主体性、避免过度依赖技术、不被技术裹挟的重要叮嘱。

　　开学典礼，让大学生看见大学的人文温度。仪式固然重要，但比流程更珍贵的，是对人的尊重。宁波大学校长蔡荣根面对骤然加大的雨势，用三句话代替3000多字的发言稿。这一取舍背后，是对现场师生的尊重与关爱。仪式的核心是人，当突发状况来临，放下文稿、共情在场师生。这份临场的真诚，远比背诵完整讲稿更有力量。它告诉新生：大学不只有书本、考试与科研，更有包容、体恤与温暖。

　　开学典礼，更让大学生从中汲取直面困境的勇气与力量。广东财经大学“无臂教授”王争作为教师代表，讲述了自己8岁因高压电意外失去双臂，却一次次拓展人生的边界，收获两所大学经济学博士学位的经历。“我当然不希望你们遭遇不幸，可一个悖论是：顺遂的人生，往往缺少走出舒适区的内驱力，唯有梦想才能带我们坚持不懈地走向远方。”这不是廉价的心灵鸡汤，而是从苦难之中淬炼沉淀出的人生感悟。学业的瓶颈、人际的困惑、未来选择的迷茫，都是成长路上的考验。生活充满不确定性，如何葆有走出舒适区的动力，如何磨砺迎接困难、战胜生活磨难的能力，从容应对人生起落，是每一名大学生的人生必修课。青年既要心怀滚烫的梦想，也要练就不惧风浪的勇气，在挫折之中沉淀自我，在挑战之中积蓄力量。

　　一场开学典礼，一段段真挚致辞，是大学送给新生的入学礼物。这些文字里，有家国理想的感召，有面向智能时代的清醒提醒，有大学温润的人文底色，也有直面苦难、永不言弃的生命力量。大学四年，是价值观成型、能力积淀的黄金时期。致辞里的道理，不会自动变成人生的答案，读懂这些话语，要躬身践行。愿每一位迈入大学校园的青年，在聆听致辞之后，怀揣热爱、守住思考、心怀温暖、勇担风雨，在大学时光里沉淀成长，书写属于自己的青春答卷。

《中国教育报》2026年09月23日 第02版